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五 太极五场 太极五场指八卦里的“巽”。巽有风之意,风可分为微风和强风。微弱时柔和缓慢,强劲时风猛疾驰。 太极五场的型也具有这种含意。演练起来开始宁静缓慢,进入后半段,变得强劲有力,气势澎湃,在此型中加入了柔拳及手肘的进攻动作。 相似文献
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膝法是泰拳的基本技法之一,泰语称之为“求”。因膝关节的特殊结构,在其击打时,具有极大的伤害力,适用于近距离的格斗。不论进攻、防守或反击,都具有很高的使用价值和效能。 在泰拳史上,以膝技高超而闻名拳坛的高手彼彼皆是。其中以30年代乃汪,绰号“膝虎”的膝招最为毒辣。50年代的清迈府拳师实攀,则以“弯膝”称绝。以后的拳师以“奔雷膝”陌喃的膝招最为凶猛;“璇冠拳王”阿仑的膝法最为优美。而近年采,泰拳王狄西莲,以其强劲的膝击,而获“通天膝”的美称。近十年来泰拳手在各种国际性的搏击比赛中,屡战屡胜的主要原因之一,就是充分发挥了膝击技术。泰拳界云“吾辈栖身武坛凡廿载,未曾见有用膝机会时而舍膝用拳者”。由此可见泰拳手对膝技的重视程度。 相似文献
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陈国荣 《中山大学学报论丛》2007,27(7):222-225
根据《司法部关于进一步深化劳教办特色推进管理工作改革的意见》中关于劳教执行模式改革的意见,各地劳教所都对封闭式、半开放式、开放式管理模式即"三段式"管理模式进行了相关的探索和研究。由于对"三段式"认识上、机制上存在一些问题,使很多劳教所无法确保这些措施得到完全落实。笔者结合相关劳教所的实践成果,就"三段式"管理模式的创新方面作一些思索和研讨,以期进一步理顺思路,有效的指导和推动实践工作。 相似文献
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连锁经营专业项目课程的开发以形成学生职业能力为出发点,以未来的职业发展为基础,以行动导向的项目教学为基本手段,以理实一体化为课堂主要模式。在实施过程中,在项目的具体内容或顺序上应针对学生的实际情况进行动态调整,使项目课程更具有适应性和活力。 相似文献
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(四)太极四场 太极四场指八卦里的“震”。所谓震即有警戒心、虔诚的态度和权威的含义。 这个型以手刀的防御、进攻和贯手等动作开始,加入中段外腕侧防、侧踹等技法。 中段外腕侧防被认为是较难的动作,需要细心揣摩,才能熟练掌握。同时,做侧踹时,要将重心正确地 相似文献