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面对全球风险社会到来和突发事件高发之现状,如何通过提高我国突发事件网络舆论引导的针对性和时效性来辅助突发事件的善后处理,已经成为政府和广大学者无法回避的重大课题之一,而研究突发事件网络舆论的特征就成为有效推进突发事件网络舆论引导研究的第一步。选取近年突发事件的典型案例,结合新闻传播学的规律,可以概括出我国突发事件网络舆论的“谣言四起”、“群体极化”、“蝴蝶效应”等五大特征,为进一步拓宽突发事件网络舆论引导的思路提供借鉴,为提高突发事件网络舆论引导的权威性、公信力和影响力奠定基础。 相似文献
13.
新形势下高校图书馆实施知识产权情报教育的紧迫性 总被引:5,自引:2,他引:3
本文通过对知识产权人才的社会渴求、当前侵权案件的上升、专利甲请数量的激增以及处于世纪之交的高校图书馆历史重任分析,论述了高校图书馆在新形势下实施知识产权情报教育的紧迫性。 相似文献
14.
再谈知识产权情报教育中的几个问题 总被引:2,自引:1,他引:1
陈志宏 《图书馆理论与实践》1998,(4):17-19
作者集中围绕专利情报的开发及实际利用,就提高全民知识产权意识、加强知识产权的保护及管理方面的问题进行了探讨. 相似文献
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新义务教育法的诞生,总结了近20年各地教育改革发展的成功经验和实践,标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段,它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上,形成的一系 相似文献
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<正> 为了扩大图书馆的服务职能,普及《文献检索与利用》的基本知识和技能,为四化多做贡献,借此推动图书馆的各项改革顺利进行,84年暑期,我院成功地为青岛市和山东省部分地市化学化工系统的科技人员举办 相似文献
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<正>《义务教育艺术课程标准(2022版)》(以下称课程标准)将美术学科内容划分为“欣赏·评述”“造型·表现”“设计·应用”和“综合·探索”四类艺术实践,创新精神和实践能力素养贯穿教学全过程,在这四类教学内容中各有侧重,相互联系。创新与创造能力的培养关键在于“设计”与“制作”,也就是“想”和“做”两个方面,结合课程标准与素质教育要求,在教学活动中发展学生的创新精神,培养其实践能力。在小学美术“造型·表现”与“设计·应用”领域, 相似文献