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实施大众创业、万众创新是积极顺应经济发展新常态、培育经济增长新引擎的重要举措。服务大众创业、万众创新,科协组织既是职责使命所在,也是组织优势所在。本文围绕服务创新创业主题,通过实施众创主体培育、众创平台建设、众创文化营造、众创服务提升等举措,力求充分挖掘和发挥科协组织的独特优势,更好地推进大众创业、万众创新。 相似文献
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2005年江苏高考物理命题在去年的一片责难声中出炉,全省物理教学的同行及大多数选物理学科的同学们都企盼着今年的物理试题难度较去年简单些.现在全国11个省市高考自主命题,使高考多元化的趋势更加明显,它对中学实施素质教育和高校选拔新生都起到了积极的推动作用.认真研究2005 相似文献
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习近平总书记指出,全面深化改革必将成为推动发展的强大动力。近年来,江苏省科协认真学习贯彻党的十九大精神,深入落实习近平总书记关于群团改革的批示要求,全面推进中央和省委关于科协系统深化改革方案落地见效。江苏省科协开放型、枢纽型、平台型组织日趋形成,政治性、先进性、群众性特征明显增强。 相似文献
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正苏州建设离岸创新创业基地,旨在为顺应当前海外人才创新创业新趋势、探索海外高端人才引进新机制,深度融入全球产业链、创新链、价值链,建设创新驱动发展引领区、区域创新一体化先行区和创新型经济示范区,打造立足苏南、服务江苏、辐射全国、面向全球的海外创新资源的集聚平台。 相似文献
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正深化行政审批制度改革,必须处理好政府和市场关系,充分激发社会组织活力。科协所属科技类社会组织具有学术权威性、社会公益性和第三方评价的公正性等属性。有序推进学会承接政府转移职能,是积极顺应行政管理体制改革的迫切要求,是服务创新驱动发展战略的重要抓手,是社会治理体系和治理能力现代化建设的现实路径。近年来,江苏省科协积极顺应改革大势,推进学会承接政府转移职能(以下简称"承能")工作常态长效开展,并取得明显成效。 相似文献
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正当前,科协事业面临着千载难逢的发展机遇。2016年5月,中国科协第九次全国代表大会与全国科技创新大会、两院院士大会一起召开,将科技创新摆在了党和国家全局工作中的首位。新形势下科技工作者的多元发展、创新驱动发展战略的深入实施、人民群众科普文化需求的日益增长、党委政府科技智库建设的不断加强,对科 相似文献
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就一堂课来讲,教学最为重要的问题是"教什么"和"怎么教"。"教什么"决定了语文课堂的"灵魂","怎么教"决定语文课堂的"品质"。好的课堂应该是"洁净灵魂"与"卓越品质"的完美结合。关于"教什么"和"怎么教",我们想从叶圣陶老先生的两句话谈起。 相似文献
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质疑是学生进行探究性阅读和创造性阅读的起点。它反映了学生对课文的理解程度,是学生在阅读中发现问题、解决问题的必经环节,也是学生的思维向深刻性、独特性发展的重要手段。本文结合教学实践阐述了在课堂教学中培养小学生的质疑能力的有效途径。旨在引导学生敢问、会问,逐步培养学生发现问题的能力,有效地拓展学生的思维,开发学生的创造潜能。 相似文献