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本文通过分析如何满足学生的尊重需求和自我实现需求,用切合学生心理需求的形式进行中职作文教学,激发学生的学习兴趣,为提高中职学生的作文水平,促进中职作文教学,进行了一些有效地尝试. 相似文献
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青少年合作意识和能力的培养,离不开教师,教师应当做到:(1)树立民主平等的教育理念,创建民主和谐的师生关系;(2)建立团结友爱的班集体,形成班级成员之间的良性人际互动,创建适宜合作发展的空间;(3)引导学生掌握必要的合作策略。 相似文献
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通过单因素指数法和模糊综合评价方法对汤河水库的水质现状进行了全面的评价,得到汤河水库污染较重的水质指标为高锰酸钾指数、总氮、石油类。营养状态处于中营养水平。为了保证库区水质的质量,对库区污染源采取不同措施进行控制。 相似文献
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陈文君 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
乌申斯基说:教育的主要目的在于使学生获得幸福,不能为任何不相干的利益而牺牲这种幸福,这一点当然是毋需置疑的。教育以幸福为目的既是一种实然事实的存在,也是一种应然价值的追求。幸福的教育既可以受益于、也可以受制于方法。一堂课就像一首歌,它要由多种教学方法综合演绎而成,它需要使用各种不同的方法,以适应学生不同器官的需要,使学生既有感官上的愉悦,也有思考中的乐趣,还有通过人际关系所带来的享受。深圳市南山区学府中学践行为学生的终身幸福奠基之理念。为此,他们作了大量的努力和探索,取得了丰硕的成果。本期刊发该校系列研究成果,以飨读者。 相似文献
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在高中阶段,数学学科应该是最让学生头疼的学科之一。进入高中阶段,由于数学学习跟不上,一些学生成了学困生。面对这些问题,作为一名高中数学教师,解决好学困生的转化问题就成为了一个非常重要的任务。教师要从外部和内部两个角度,分析数学学困生的成因,并针对这些成因总结做好学困生转化工作的策略,让班级中的每个学生都能够在数学学习中获得发展和提高,逐渐摆脱学困生的"帽子"。 相似文献
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师专生是大学生家庭成员中的特殊群体，他们的心理障碍问题既有一般大学生心理障碍的共同特点，又有其特殊表现，突出表现为心理素质水平较低，教师职业意识淡薄，就业心理障碍较为普遍等。我们分析认为，师专大学生心理健康教育应以强化教师角色意识为主题，营造良好的心理环境并与思想品德教育相结合，创造“本土化”心理咨询模式，从而更好地实现促进师专生心理健康发展的目的。 相似文献
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正幸福感是积极心理学的重要研究内容,可以作为心理健康状况的衡量指标。与早期传统心理学的研究内容不同,积极心理学是目前心理学研究比较新颖的一个研究领域,它主要关注的是个体的积极心理品质、优点,是激励、奋发向上等一系列充满生机活力的方面。大学一年级学生刚刚结束紧张、密不透风的高三,开启了为期四年美好的象牙塔生活。然而,在学习环境、生活环境、人际关系等发生变化的同时,大一年级学生的心境也在发生着变化,如果出现了适应不良的问题,很有可能就会影响大学生心理健康。通过随机抽取吉林农业大学大一年级学生(N=634) 相似文献