全文获取类型
| 收费全文 | 1071篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 760篇 |
| 科学研究 | 132篇 |
| 体育 | 38篇 |
| 综合类 | 27篇 |
| 文化理论 | 7篇 |
| 信息传播 | 115篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 24篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 11篇 |
| 2020年 | 8篇 |
| 2019年 | 25篇 |
| 2018年 | 14篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 15篇 |
| 2015年 | 33篇 |
| 2014年 | 78篇 |
| 2013年 | 53篇 |
| 2012年 | 70篇 |
| 2011年 | 80篇 |
| 2010年 | 67篇 |
| 2009年 | 91篇 |
| 2008年 | 93篇 |
| 2007年 | 63篇 |
| 2006年 | 76篇 |
| 2005年 | 58篇 |
| 2004年 | 45篇 |
| 2003年 | 28篇 |
| 2002年 | 31篇 |
| 2001年 | 33篇 |
| 2000年 | 14篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有1079条查询结果，搜索用时 162 毫秒
21.
陈杰 《教学月刊(小学版)》2005,(3):27-28
《语文课程标准》指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的”,“教师应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习”,这充分说明冲破课堂教学格局,拓展教学时空,是当前语文教学改革的一个着力点。为此,笔者把语文课堂教学的结尾作为掀起课堂高潮、拓展教学时空的一大亮点,并进行了积极的探索。把语文课堂教学的结尾视为可以诗化、可以在学生脑中掀起波澜并积淀语文素养的一大亮点,就是要求教师在语文教学结束时,为学生提供一个思考、探索、联想、创造的空间。而解读新课程标准,我们会发现… 相似文献
22.
23.
浅谈高职《电子技术》课程教学的改进 总被引：1，自引：0，他引：1
陈杰 《中国石油大学胜利学院学报》2005,19(4):33-34
<电子技术>是高等职业学院工科类专业的一门重要专业基础课.目前在教学中普遍存在着教材滞后、教学方法陈旧、实验设施老化、教师队伍素质不高等突出问题.为此,应更新观念,加强课堂教学方法的改革.改革一般应从提倡启发式教学、加强实验教学与实践环节,充分运用信息技术和现代化教学手段、切实提高教师自身素质和教学能力等方面入手. 相似文献
24.
教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
25.
教学对话是当代社会对话精神的呼唤在教育领域的回应。由于语文学科知识的社会性综合性、语文教师比其他学科教师更多地触及人性人格、语文教学具有很强的人文性特质 ,故语文教学中的对话是人格对话。这种对话在教学中主要理解为教学伦理上的平等关系 ,教学方式上的互动关系 ,“文本化”的课本观。 相似文献
26.
学校管理是一个多层次、多因素、多方向的动态综合管理过程。只有学校管理走上正轨，才能办成认真贯彻教育方针、按教育规律办事、校风好、教育质量高、受到社会欢迎的高品质学校。尤其是随着学生人口高峰的出现和普及高中教育的朴会呼声高涨，高中的教学规模不断扩大，学校的教育教学与管理活动的范围和质量要求也不断增大和提高，科学而规范地抓好学校常规管理，已成为一个重要的现实课题。本文试从本校常规管理的实践出发，来探讨这个话题。 相似文献
27.
陈杰 《教学月刊(小学版)》2005,(9):12-13
阳光寓意温暖、生长、闪光、照亮、透明、成熟等多种意义。在语文阅读课堂实施阳光评价,就是要赋予语文课堂这些新的内涵,激活学生的学习积极性和内在潜力,给孩子一个深情的学习催化剂,让课堂迸发出生命的活力。一、情趣:让评价焕发魅力[案例一]师:第二天,天放晴了,我们去看看雪景好不好?(生齐答:好)雪景很美,谁能把它美美地读出来?(笑声)他读的时候,大家闭上眼睛听,体会他能不能把你带到那么美的雪景中去。生“:早晨……五光十色的彩虹。”师:你们听他读完这段,是不是感觉走到雪野中去了?(生反映不一)师:刚走到雪野的边上,是不是?(笑声)啊,… 相似文献
28.
随着新课程改革的深入，我们的体育课也在发生着巨大的变化，“目标”教学法代替了传统的教学法，“目标”课舍弃了传统的目的、任务的提法，创立了体育教体系。那么，我们在教学中该如何实现“目标”教学呢？ 相似文献
29.
30.
随着社会不断发展和进步,当代大学生思想更加积极活跃,更加追求独立和自由,以往传统的教育管理学生方法已不能完全适应现实的需要。加强辅导员的六心、六真修炼,实现四个观念的转变,才能以此更好地教育、管理、服务学生。 相似文献