我看学校内部小集团     

陈祥云 《华章》2005,(10)

学校本身是一片圣洁之地,应该远离尘嚣和世俗,不受社会任何不良因素的影响和侵蚀。然而,如今学校内部人际关系却变得越来越复杂,社会沉渣泛起,拉帮结伙、搞小集团的现象在各学校不同程度地存在。一、小集团的成因(一)学校管理制度不健全,措施落实不到位学校在日常管理过程中,缺  相似文献   

“看”“记”“评”习作教学策略     

陈祥云 《小学语文教学》2013,(11):38-38

习作教学是小学中年级的教学重点,亦是教学难点。怎样才能让学生在习作的初始阶段喜欢上习作,快速提高习作能力和水平,写出好文章呢？我采取了“看”“记”“评”习作教学策略,开展三项有针对性的习作教学活动,激发学生的习作兴趣,锻炼和培养学生的习作能力,提高学生的习作水平。  相似文献   

业务校长不代课弊端多     

陈祥云 《中小学管理》2005,(12):28-28

十多年前，学校领导干部如果不代课，就没有资格参与学校教学管理工作。如令情况变了，正、副校长不代课的现象司空见惯。校长的行政事务比较多，不代课情有可原；而业务校长也不代课，就会产生很多弊端。  相似文献