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51.
教师的职业倦怠会给教师个人的专业成长带来不利影响,也会影响学生的健康成长。教师积极参与学校的备课组活动,加强同伴互助并优化集体备课可以克服教师的职业倦怠。当然,要真正发挥集体备课克服教师职业倦怠的作用,就应避免集体备课流于形式,要抓实效,同时备课组活动要常态化,形式要多样化。在集体备课中引导老教师学习新理念新技术,永葆教育青春。 相似文献
52.
陈绍武 《语文学刊:高等教育版》2011,(12):18-19
《盲孩子和他的影子》这篇美丽的童话,主要写盲孩子在影子、萤火虫的关爱下,重见光明的经过,尤其是情感变化的经过值得注意。 相似文献
53.
结束了有规律的幼儿园生活,新学期的＂小学生＂们开始步入真正的学生生活。尽管入学前家长们都或多或少地为孩子灌输了有关小学的学习和生活信息,但是孩子们仅有心理上对小学产生的认同感和上小学的期望还不够。针对小学新生入学时可能产生的不适应,教师可以通过一些主题绘画活动帮助小学生尽快转变角色。 相似文献
54.
护士情商的重要性及其培养途径刍议， 总被引：2，自引：0，他引：2
陈绍群 《当代教育理论与实践》2011,3(3):172-173
在生物-心理-社会护理模武中：心理环节是非常关键的一个环节。而做好这一环节工作的关键是提高护士的情商。培养护士的情商,主要是提高五种能力,印认识自己情绪的能力、控制自己情绪的能力、自我激励的能力、认识感知他人情绪的能力和人际关系的管理能力。 相似文献
55.
2022年、 2023年福建省中考历史材料解析题基于素养立意,重视在知识、能力、价值的融通中展开对学生的测评,对初中历史教学具有重要的导向作用。教师要认真学习课程标准,以核心素养为导向,夯实大单元教学过程;要在日常教学中融入“四史”学习教育,重视价值引领;要开展跨学科主题教学,落实五育并举;要设计开放性问题,注重自主、合作、探究学习。 相似文献
56.
<正>随着基础教育课程改革的不断深入,我国基础教育课程目标已经进入“核心素养时代”。如何通过初中统编教科书将家国情怀素养有效地渗透到历史课堂之中,培养学生的国家意识和民族意识,帮助学生构建“四个自信”的精神动力,实现中华民族的伟大复兴,是新时代初历史课堂教学所面临的主要任务。本文将以初中统编教科书八年级上册“五四运动”一课为例,力图通过教学立意的确立及其有效落实来探究对初中生进行家国情怀教育的策略。 相似文献
57.
证据推理是化学学科重要的核心素养,在课堂学习中形成证据意识、在真实情境中基于证据与所学知识解决化学问题,是学生需要形成的重要学科思想和方法。以含铬（Ⅵ）盐废水的处理为线索设计教学,引导学生在收集证据、识别有效证据、建立证据间的关联、应用证据分析解决问题等活动中体会知识与方法的应用,培养学生在解决问题过程中进行证据推理的意识。 相似文献
59.
60.
日常提笔写教案、说课稿、运动训练计划、论文及博文等文案时,有些体育同行容易写错别字。这些错别字中,因同音词的原因占很大比例,笔者搜集整理成下文,以提高大家的辨识和书写规范。 相似文献