全文获取类型
| 收费全文 | 144篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 121篇 |
| 科学研究 | 12篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 5篇 |
| 综合类 | 1篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 3篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 6篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 6篇 |
| 2010年 | 5篇 |
| 2009年 | 4篇 |
| 2008年 | 7篇 |
| 2007年 | 19篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 10篇 |
| 2003年 | 27篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 1篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有146条查询结果，搜索用时 698 毫秒
31.
32.
在文献研究基础上,依据权威量表对高中、初中、小学共计106名教师进行问卷调查。结果表明,影响教师工作压力前5位因素依次是工作时间太长、让学生满意、学校考核、让学生家长满意、工作太单调乏味。教师工作压力影响源在学校类别上有差异,但与年龄、职务、任教年级、婚姻状况关系不大。教师工作压力影响源与教师工作敬业度之间不存在明显线性关系,他们之间可能有其他中间变量,如对教育工作意义认识、教师工作职业声望等。教师、学校、家长、社会都应为教师缓解工作压力做出努力。 相似文献
33.
陈赟 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(4):23-29
宋明哲学与先秦哲学在知行问题上的一个根本性的区别是，前是以行为中心的人，相对而言，宋明哲学则强调了知的中心意义，知行之辨上的以上差异最终根源于本体论上的如下不同：先秦哲学是以“道”为中心语词的人，而宋明哲学则是以“理”为中心语词的人。从先秦到宋明，中国哲学的转换表现为基本语词的变迁，这就是道的理化现象。通过对戴震、王船山哲学的解读，可以彰显中国哲学演化的上述线索。 相似文献
34.
陈赟 《学生之友(小学版)》2011,(17):62-62
“万事开头难”,开好了头就等于成功了一半。好的导语,如同一块“吸铁石”,能牢牢吸引住学生的心,将他们引入知识的海洋,衡量导入是否高效,要看它是否能激起学生大脑皮层的兴奋,是否能燃起学生思维的火花, 相似文献
35.
罗香林先生的《客家源流考》一书中记载了一则“葛藤坑”故事：唐朝末年，黄巢起义大军进发到闽西，百姓纷纷逃难。黄巢见到一位逃难妇女，背上背着一个大孩子，手里却牵着一个小孩子，心中不解，询问才知，大孩子乃是其侄，父母双亡，因此准备在万不得已时牺牲自己的孩子，尽力为兄嫂保存血脉。黄巢大为感动，便告诉她在家门上插上葛藤，起义大军便不会骚扰。妇女回去告诉了全村的人， 相似文献
36.
38.
介绍了一种新型的大跨度预应力型钢组合支撑系统,大幅提高了钢支撑体系的截面刚度和承载能力,能够适用于超大跨度的深基坑支护.以杭州某在建对撑跨度达150 m的深基坑项目为例,介绍了大跨度预应力型钢组合支撑体系在深基坑中的应用情况,包括支撑的整体布置,型钢组合截面的组成及其构造连接.介绍了型钢组合支撑现场加载及温度监测试验,试验结果显示:3倍设计轴力下的支撑还处于弹性稳定阶段,没有出现任何异常,说明大跨度预应力型钢组合支撑具体足够的安全储备;日光照射是影响钢支撑截面温度的最主要原因,环境温度的变化对于支撑轴力及稳定性的影响有限. 相似文献
39.
高校思想教育工作亟需面对的首要任务,是促进大学生的全面发展。社会主义核心价值观的提出,使得高校思想政治教育需要不断探索新的模式,从而进行优化创新。本文从社会主义核心价值观的内涵、要求及实践意义出发,针对当前高校思想政治教育的不足之处,探索创新新的思路和模式。 相似文献
40.