首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   349篇
  免费   1篇
  国内免费   2篇
教育   238篇
科学研究   52篇
各国文化   4篇
体育   13篇
综合类   10篇
文化理论   7篇
信息传播   28篇
  2024年   4篇
  2023年   9篇
  2022年   12篇
  2021年   8篇
  2020年   6篇
  2019年   9篇
  2018年   5篇
  2017年   3篇
  2016年   3篇
  2015年   15篇
  2014年   23篇
  2013年   12篇
  2012年   24篇
  2011年   14篇
  2010年   26篇
  2009年   17篇
  2008年   22篇
  2007年   37篇
  2006年   25篇
  2005年   22篇
  2004年   22篇
  2003年   9篇
  2002年   5篇
  2001年   5篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1998年   6篇
  1997年   1篇
  1996年   2篇
  1995年   1篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有352条查询结果,搜索用时 15 毫秒
341.
结合人工智能理论和公交智能调度技术的要求,分析了公交调度智能化的内涵,用文献分析法初步构建评价指标,再通过大规模问卷调查和主成分分析法定量筛选指标,用结构方程模型验证指标体系的合理性,并确定指标权重,最终建立了包含智能感知、智能思维、智能行为3个维度,15个测量指标的公交调度技术智能化水平评价指标体系。能帮助公交企业衡量当前自身调度技术的智能化水平,为今后智能化升级方向提供指导准则,同时为政府和社会公众分配公共交通资源时提供决策依据。  相似文献   
342.
中西医学的研究对象、认识方法迥异,中国生命医学与现代生物医学的结合,决不能视为技术上的简单叠加,更不是知识兼并,近50年来我国“中西医结合“的历史已证实了这一论点,真正中西医学理论层面上的结合不但有待于现代基础科学前沿的发展,更有赖对科学哲学的再认识:认识到人类科学体系发展的多元性结构,承认至少它有东西方的两个源、两个流,摒弃以西方现代分析科学的认识论方法论作为评估科学发展取向的唯一标准.唯其如此,东西方科学文化才能在相互理解、相互尊重的前提下,充分发挥各自的优势,求同存异,才能成功地构筑互相结合的“融通走廊“,建立公平、兼容的科学评价体系,才有可能熔东西方医学为一炉,在新的世纪里,创建人类统一的新医学.……  相似文献   
343.
论语言教学中文化移情能力培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
文化移情能力是跨文化交际中最为重要的因素,直接影响到跨文化交际的质量。培养和强化文化移情能力也是近年来大学英语教师一直努力研究与探索的重要的科研课题。本文根据学生在社会实践中遇到的具体问题,探讨了如何培养学生文化移情能力的一些有效方法来促进学生跨文化交际能力的提高。  相似文献   
344.
通过对文本分类的相关技术进行深入研究 ,提出了一种基于VSM的中文网页自动分类模型的构造方法  相似文献   
345.
生活的舞台很广阔,艺术的探索更深奥,需提升有声语汇的艺术品质,为观众在剧场的殿堂里奉献听觉文化的审美盛宴。触及当代前沿艺术实践的范畴,让更多学者和观众了解有声语言创作并不只是一种发音技巧,更是一种审美思维和艺术构思。同时,以本人创作的《纯真记忆》为研究对象,力求理论与实践互为渗透,既研究有声语言创作的相关理论,同时系统梳理独白剧场的艺术形式。  相似文献   
346.
强制循环热水供暖是指热水锅炉生产出的一定温度的热水,通过系统中安装的循环水泵推动作用,使一定流量的热水沿着各管网支线分别输入各热用户,以满足用户供热的需求。循环泵实际运行的状况将直接关系到供暖的质量的好坏以及能源的浪费与节约和供暖运行费用的高低。因此,循环水泵系统中有十分重要的地位。  相似文献   
347.
集中供热作为城市现代化的发展方向是不容置疑的。现行锅炉供暖比较多的问题有以下三点较为普遍:即"两小"(锅炉房规模小、锅炉容量小)、"两低"(锅炉负荷率低、锅炉热效率低)、"两多"(能耗多、现行间歇供暖多)。因此,认真做好锅炉供暖的运行管理和节能工作是非常重要的。  相似文献   
348.
陈鑫 《教育与职业》2015,(10):85-87
产业文化育人是社会转型时期我国高职教育面临的重要任务,旨在不仅培养学生的职业技能,而且培养他们的职业素养和人文素质.文章主要围绕高职人文课程融入产业文化的方式、课程内容选择、教学策略等方面进行了探讨.  相似文献   
349.
"假说——演绎法"是高中生物课程标准要求学生必须掌握的科学方法之一,对于落实"提高每个高中学生的生物科学素养"的课程理念是至关重要的。以下是本人对"假说—演绎法"学习、教学的点滴体会。一、"假说——演绎法"概述1."假说—演绎法"的基本内涵"假说—演绎法"是现代科学研究中常用的一种科学方法,  相似文献   
350.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号