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<正> 科技与经济的有机结合,使科技与经济协调,才能促进经济的高速增长。但是,目前科技与经济“两张皮”,相互分割的问题仍严重存在。一方面每年取得的大批科技成果大都被束之高阁,难以转化为生产力,另一方面,渴望科学技术的企业和广大农村难以获得所需要的科技成果。解决这些问题,要实现科技与经济有机结合,必须突出重点,抓住经济建设中的科技热点、难点,强化措施。 (一)科技工作要把解决经济、社会发展的重点、难点问题作为中心任务和首要目标。科技发展目标任务的确 相似文献
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在探索文献工作“两重性”之前,首先考查一下,文献是不是商品。文献记录了人类的有用知识,记录了科学事实、试验数据、设计方案、工艺流程、成功经验,而且还记录了失败的社会根源、历史背景、技术条件等各方因素。人们利用文献,可以“继承”前人成果,“借鉴”他人经验,少走弯路,多办效益之事,成为很有用的东西,有时竟成为无法比拟的使用价值。文献也是劳动产物,它是人们用自己的智慧和血汗记录下来的经验和教训,因而具有法规性、权威性、学术性、技术性、综述性、浓缩性、资料性、统计性和历史性等十个方面的价值。文献具有了使用价值和价值这个两重性,便也自然而然地成为商品了。既然,文献是商品,那么文献工作就可以商品化。 相似文献
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通常,都是让太阳远处物体经望远镜的物镜成实象(中间象),它落在目镜的焦距内,目镜把中间象再放大成虚象供观看,用望远镜直接观看太阳是人眼受不了的,只要把目镜筒向外拉出少许,中间象落在目镜焦距之外,此时对目镜而言,f_目相似文献
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我国著名美学家朱光潜先生说:“世间事物最复杂因而最难懂的莫过于人。”教育是育人的艺术,因此可以说教育也就是世界上最复杂的艺术。其复杂性表现在人的行为方式的千变万化,心理特征的千差万别。每一个人在类似的情境中所表现的心理特征又具有一定的稳定性,以至习惯化,便形成独特而复杂的性格。 相似文献
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1 活动课时1课时2 活动目标 2 .1 态度 激发学生探索科学的兴趣 ,能对一些问题提出科学的见解和判断 ,并能恰如其分地运用有关的科学事实和知识支持判断 ,养成实事求是的科学态度。2 .2 能力 初步学会选择准备实验材料 ,设计科学实验。2 .3 知识 通过探究了解植物进行蒸腾作用的主要器官 ,理解蒸腾作用的意义。3 材料器具透明塑料袋、温度计、盆栽植物 (或插在锥形瓶中的植物枝条 )、凡士林、天平、量筒、绿布条、植物油、红墨水等。4 方法步骤4 .1 情景激疑 一株玉米从苗到结实的一生中 ,大约要吸收 2 0 0千克以上的水 ,大致… 相似文献
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1990年以来,日本国内相继开办了许多和平博物馆。此前,以英、美为主的一些国家已经开办了展示战争的军事博物馆。虽然,有关军事博物馆的实际情况,日本了解的并不多。但是,日本在同一时期也开办了许多宣传自卫队的类似设施,比如,日本国内新开设的3处规模较大的宣传自卫队的设施。然而,日本学术界并没有对国内、国外开办的和平博物馆和军事博物馆进行过对照和比较研究。 相似文献