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91.
早在二千多年前,孔子就说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”好之、乐之,就是指学生的学习积极性一旦高涨,就会以学为乐,欲罢不能。“乐”学也是成功的汩罗课堂教学改革的“三字经”之一,“乐”才会使学生从“要我学”转到“我要学”。那么,如何使学生乐学呢？下面我就谈谈自己几年来在自然科学（生物学部分）教学中尝试性实践的点滴体会。至善住上课构的“兴奋点”对某些大型的公开课,学生会报紧紧张．这时应设法迅速稳定学生借给．同时又要激发起学生的学习兴趣。如．一次公开课前,我就讲了一个心理学实例“剪去胡须的… 相似文献
92.
来登志 《陕西教育学院学报》1998,(4)
教师能力素质的高低,直接影响素质教育的成果,全面发展和提高教师的能力素质是实施素质教育的重要保证。本文通过对教师能力素质七个重要方面的分析,论述了提高教师能力素质的重要作用,进而提出全面发展和提高能力素质的途径。 相似文献
93.
无形资产的价值长期以来没有引起人们的重视,国有企业尤其如此,导致国有资产的大量流失。因此,必须提高对无形资产价值和地位重要性的认识,增强保护意识;把握无形资产的评估标准、方法,科学地进行评估;建立健全法律制度、加强立法保护;完善对无形资产的清查评估机构体系,建立相应的考核晋级制度;加强对无形资产的研究和管理,杜绝国有资产的流失。 相似文献
94.
随着高科技和信息经济的迅猛发展,教员的知识结构和实际水平亟待进一步完善和提高。不断提高教员自身素质,培养大批合格的跨世纪军事人才,是军队现代化建设的百年大计。《中央军委关于军队院校教育改革的决定》明确指出:要逐步完善军官继续教育体系。这是加强对教员的在职培训、优化知识结构、提高业务水平和教学能力的一项重要战略措施。因此,军校教员搞好自身的继续教育,有着极其重要的现实意义。 继续教育的客观必然性 优化教员队伍的知识能力结构,加速提高教员自身科学文化素质的战略措施。科学技术的迅速发展,新知识、新技术、新信息层出不穷,知识老化周期日益缩短,在某些领域,知识的半衰期已缩短到5年。因此,“一次性教育,终身受用”的观 相似文献
95.
96.
青年教师的专业成长决定了学校的教学质量,青年教师的专业素质也直接影响教师的良好形象。从听、读、写、赛四个方面分析促进青年教师专业成长的路径:以听评课锤炼教学语言,提高课堂效率;以阅读拓宽知识视野,深化数学理解;以写作提炼教学经验,带动科研发展;以赛课磨炼教学技能,促进专业成长。 相似文献
97.
98.
99.
设计思路：
本课选取了生活中常见的出行当做本堂课的主要导引,并与耐久跑联系起来,让原本枯燥无味的耐久跑变得新鲜有趣,学生可以在游戏中达到耐久跑的效果。本课为学生创造一个气氛和谐、合作互动、真诚平等的教学情境,最为闪亮的是在本课的练习中学生可以根据体能状况来选择跑段,关注学生的个体差异蕴涵在学生的学习过程之中。 相似文献
100.
以人民为中心的发展思想在基层治理实践中推动了自上而下的党政任务驱动向自下而上的市民诉求驱动的逻辑转变,形成了全域中心工作的治理逻辑。基于北京市“接诉即办”工作的实践研究发现,以市民诉求驱动的全域中心工作的工作范围具有全域性与外部性特点,工作时限具有全时性和紧急性特点,动员范围具有全员性与整体性特点,考核形式具有全程性和双重性特点。以市民诉求驱动的全域中心工作的治理逻辑得以可能,主要依赖于市民诉求为先导的社会动员机制、技术平台为支撑的数字治理机制,以及政治统合为协调的整体性治理机制。这些机制有效衔接市民诉求、上级政府与基层组织之间的关系,克服全域与领导注意力有限之间的张力与矛盾,使一套快捷响应民众诉求的治理体系得以建立,但也仍面临群众诉求不规则与群众评价主观化的问题,从而对基层治理秩序提出挑战。 相似文献