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432.
通过对160名本科生的控制实验,本文考察浸泡在国族主义中长大的当代中国青年面对美剧里的中国形象时,所做出的反应。研究发现,虽然明知道美剧里的中国故事不合理,中国青年也愿意接受美剧里中国政府的正面形象,如果美剧负面再现中国政府形象,虽然知道这个故事更合理,但是这些青年也不愿意接受负面的政府形象。收视频率和收视时间不能解释他们的态度差异,因此,主导性的国族主义影响了他们对于关剧的接受和理解。在跨国信息流动的背景下,"主动的受众"这一研究传统需要再考虑。 相似文献
433.
计算机化考试对考生的语言能力提出了较高的要求,而语言与文化之间存在着密不可分的内在关系。为了顺应这种多模态语言测试的趋势,我们将从文化洞察力、文化理解力和文化创造力等三个方面来培养非英语专业学生的文化素养,并期望他们在计算机化的考试中将这种文化能力转化为语言能力。 相似文献
434.
陈阳 《吉林广播电视大学学报》2014,(10):99-99
本文以抚顺师范高等专科学校学前教育系为实例,阐明对高职院校学前教育专业大学生进行爱国主义思想教育的方式及重要意义。通过对学生特点的分析,订制出对其进行爱国主义思想教育的基本方式,同时在教育实践中检验其效果。 相似文献
435.
受到哲学思潮、生态现实的影响,“生态”意涵的变化也实现了以生态论为视点的媒介观变化。媒介环境论以媒介构成主义将媒介环境视为感知环境、符号环境和社会环境,这种人类中心主义的媒介观认为“生态=环境”。生态批评论主张以后人类主义立场审视生态,即“生态≠环境”,区别于环境的结构功能主义和人类中心主义立场,生态是系统论视角主要探讨各要素之间的动态关系和过程;由此衍生的生态媒介研究对媒介物质技术性的强调深化了对媒介-生态关系的认识。“生态媒介论”延续了后人类主义的立场,认为生态是动态互联的媒介,这一媒介观对重新审视媒介技术性、非类人化智能、媒介世界主义等议题具有启示意义。 相似文献
436.
通过阐述高等数学的课程特点来说明课程思政与高等数学课程结合的必要性,举例说明如何将高等数学和课程思政深度融合,进而达到让学生更好地理解课程内容、提高学习兴趣、学以致用的教学目的,并对学生的思想意识、行为举止产生良好启迪的教学效果。 相似文献
437.
<正>发明背景隧道一般为半封闭结构,通风条件差,因此隧道内部的空气质量较差。隧道内部的空气污染物主要有粉尘颗粒物、细小颗粒物（PM2.5）、一氧化氮、碳氢化合物,以及氮氧化合物,其中粉尘颗粒物主要来源于浮尘、风沙和汽车排放的尾气。这些污染物会直接影响到驾乘人员的身体健康以及车辆的行驶安全,同时会沉积在隧道内部的墙壁和栏杆上面,进一步污染环境卫生。于是,我们决定发明一款可以改善隧道内部空气质量的装置。 相似文献
438.
AI写作技术在数字新闻业中的运用，使得机器人新闻消费成为日常生活中人机互动的重要组成部分。本文通过在线实验探究了外部信息接触、用户对AI新闻技术的态度、“机器启发式”认知机制和新奇感水平对其阅读机器人新闻体验的影响。结果表明，“机器启发式”的存在和对AI新闻技术的态度可以解释个体用户对机器人新闻认知和评价的差异；在实验中采用外部信息刺激可显著改变读者对AI新闻技术的态度，但无法改变“机器启发式”的触发水平。本研究发现，从提高公众对机器人新闻接受度的实践层面出发，强调机器人新闻具体技术带来的优势和便利，其说服效果优于强调AI技术的无个人情感和客观性；唤起公众的情感参与是提升公众对AI新闻接受度、喜爱度和互动行为的重要路径。 相似文献
439.
根据国家提出积极发展市场化评价、规范第三方评价，充分调动各类评价主体积极性等政策精神，从整体制度建设视角总结分析我国第三方科技成果评价工作的发展实践，以期为科技成果第三方评价的制度构建提供理论支撑。在对国内科技成果评价有关标准、论文和政策等文献信息进行调查和统计分析的基础上，综合分析科技成果评价的概念与分类、政策与标准和流程，总结得出当前第三方科技成果评价已成为主流且评价作用明显，同时发现存在第三方评价机构的独立地位欠缺法律法规保障，专业化、标准化、规范化不足，以及人才短缺等问题，并针对当前评价中存在的问题提出，进一步落实新修订的《科技进步法》和国家《关于完善科技成果评价机制的指导意见》等法律法规要求，完善科技成果评价机制，加强第三方科技成果评价机构建设，使其充分适应以市场为导向的发展趋势，专业化、规范化发展，助力科技创新。 相似文献
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