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11.
随着信息技术的快速发展，多媒体成为历史课堂的一种重要教学手段，在高中历史教学中发挥着重要作用，活跃了课堂氛围，拓展了历史教学空间。毋庸置疑，多媒体运用于历史教学强化了知识的补充、构建，但在学生人文情感培育方面有所忽视。因此，如何运用多媒体在高中历史教学中培养学生的人文情感，成为广大历史教师亟须研究的重要课题。本文主要结合教学实践谈谈自己的看法与体会，以期与同行相借鉴。 相似文献
12.
陈霞 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
＂教以生为本，学以悟为根。＂在实施素质教育的今天，学困生却越来越多，是什么阻碍他们前进的步伐？本文从主、客观两方面分析导致农村初中学生数学学习困难的原因。并从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大对策，做好学困生的转化工作。 相似文献
13.
英国现行国家课程标准的特征及启示 总被引：7，自引：0，他引：7
陈霞 《课程.教材.教法》2003,(6)
在英国,没有“国家课程标准”这个称谓,为了借鉴的目的,笔者借用了当前我国广为使用的一个术语——课程标准,根据我国《基础教育课程改革纲要(试行)》中对“国家课程标准” 的权威性界定,英国国家课程标准主要指国家课程各学科的成绩目标(at-tainment targets,缩写为AT)和学习计划(program 相似文献
14.
儒家“立德立功”观与大学生的理想教育 总被引：1，自引：0，他引：1
儒家把立德立功、为国为民谋利作为评判个体有无价值的重要依据,并以此为人生的不朽追求。个体正确价值观的养成对个体的发展意义重大。重温儒家立德立功思想及相应的培训方法,对当今大学生的理想教育具有重要启示。 相似文献
15.
高职院校的培养目标决定了职业道德教育要面向企业环境,紧密联系职业环境要求,合理调整教育内容,采用冠名班、校企互动等模式,有效提高职业道德教育效果,帮助高职学生更好地适应未来工作环境. 相似文献
16.
在当前面点教学中,大部分教师仍处于凭经验教学阶段,各类教学品种无定量的工艺参数和明确的质量标准,不同教师做法不一,且计量手段落后,概念模糊,制品质量不稳定,造成学生学习起来难度较大;实施面点工艺标准化教学,可使学生更快更好的掌握烹饪工艺和技能,同时增强了学生的标准化意识,为传统食品的工业化生产打好基础;工艺标准化是通过对教学品种的制作工艺进行定量研究,从它的原料性状、制作工艺、营养卫生、质量标准及饮食美学等几个方面着手,确定原料质量标准、制作工艺标准和产品质量标准来实现的。 相似文献
17.
浅谈"启发式"教学模式在体育教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在体育教学中，根据以启发式为主的“三力”教育的教学过程可知，教师对学生的学习起着组织协调、督促和咨询作用。文章提出了现代教学观念中的“启发式”教学模式。分析表明“启发式”教学模式在体育教学中不仅是可行的，而且教学效果明显优于传统的“注入式”教学。 相似文献
18.
俗话说,好的开头是成功的一半。我做班主任工作的经验是:管理学生,要从班级组建开始。建立一种团队观念。这学期,我接任初一(1)班的班主任工作。面对活泼 相似文献
19.
20.