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41.
贯彻新课程理念追求教学有效性 总被引：2，自引：0，他引：2
2005年秋季以来,江苏省全面进入新一轮的课程改革之中,随着新课改的展开和新课程的实施,原先的教育教学理念、方法、范围和过程都发生了翻天覆地的变化,作为教育教学的重要环节之一的课堂教学的要求和实施也必然随之发生改变。 相似文献
42.
现今社会日趋现代化,信息技术蓬勃发展,电脑已成为我们不可缺少的好帮手,其应用的领域在不断地拓展,音乐教学也开始采用多媒体的教学方式. 相似文献
43.
44.
陈霞 《滁州职业技术学院学报》2015,(1):5-8
在建设创新型国家,打造经济发展升级版的过程中,作为与经济社会发展联系最为密切的高等教育类型,高职教育要适应社会发展需要,大力推进学生学习创新能力、创新思维能力和创新技能的提升,促进学校创新教育,为经济社会发展作用应有贡献。 相似文献
45.
《语文课程标准》指出:"现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野。"毋庸置疑,培养学生的创造力、创新力应该成为语文教学的重要目标。一、创造力来源于民主平等的教学模式教师应为学生创造民主平等的教学环境,让学生独立思考,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,帮助学生自主学习,鼓励他们各抒己见,在课堂上想说、敢说、爱说,积极参与课堂教学活动,保护学生的探索精神,激发学生丰 相似文献
46.
学士学位是我国三级学位体系中的基础学位,在高等教育中有着重要的地位,而成人高等教育学士学位的授予工作是学位工作中的重要组成部分。目前,我国成人高等教育学士学位的授予工作缺乏对成人教育的正确认识,标准并不统一,同时严重的缺乏灵活性,为了确保学士学位授予质量,完善成人高等教育学士学位的授予制度,就应该对成人高等教育学生学位授予工作的管理进分析。 相似文献
47.
陈霞 《四川教育学院学报》1999,(12)
创新教育是素质教育的最高层次，是对素质教育的更高要求和完善。作为教育工作者，紧迫任务不仅是迅速转变思想，转变观念，更重要的是如何将创新教育在课堂这个主渠道中体现出来。因为时代要求的人才不是知识的“储存器”、“复读机”，而是要具有创新意识、创新能力、创新精神的人。我在数学教学中，根据学科的特点，进行了一些这方面的尝试。一、变教师讲解为学生探索。传统的教学方法是教师以讲为主，学生听懂了算理、算法、解题思路之后，进行一些机械的模仿性的练习。这对开发学生的智力是极其不利的。未来社会需要的是创造型人才，必… 相似文献
48.
采用文献资料法、实验法、数理统计法对某重点中学体育训练队的16名男女学生进行Pwc170台阶实验测试分别推算出各受试学生的Vo2m ax,然后对男女各组100m和800m进行相关性分析,根据测试结果及分析显示,Vo2m ax对男生100m与800m成绩的线性关系达到了显著水平,男女生存在差异。对青少年的最大吸氧量的预测有非常重要的意义。 相似文献
49.
50.