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161.
素质教育、新课程改革、教育信息化，已成为我国教育事业发展的基本战略，踏准教育信息化的步伐．用虚拟教研平台来促进教师专业发展不失为一种切实有效的解决方案。 相似文献
162.
网络时代DSS的智能化探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文探讨决策支持系统的智能化问题。人工智能技术和信息技术的应用使得ＤＳＳ具有某种程度的智能，从而产生了智能决策支持系统。我们分析了这些智能技术及其给ＤＳＳ带来的智能特征，最后给出ＩＤＳＳ研究的展望。 相似文献
163.
教学过程是信息传输和反馈过程,是在教师与学生之间进行的信息传递的交互活动,这种信息交流一般都要符合学生的情感习惯和思维定势,才能使教学顺利进行。然而,为了取得某种特殊的教学效果,在教学中教师也可以置学生正常思维定势和理解意向于不顾,有意反其道而行之,这就是教学中的"反弹琵琶"技 相似文献
164.
在新时期教育改革不断深化的环境下,高校体育教师的素质结构发生改变,原有的高校体育教师的素质结构现状已经不能完全满足高校体育教育改革的需求.我国高校体育教师应具备思想品德素质、身体心理素质、科学文化素质、体育专业素质等综合素质,其培养方法可以采用加强高校体育教师思想道德教育的培养和心理素质;更新教育观念,提高高校体育教师教育改革的自觉性;提升高校体育教师的科学文化素质;提高高校体育教师的专业素质等措施,从而改变高校体育教师的现状,提高其综合素质. 相似文献
165.
<正>情景一:体育课上玩"追逐跑",在后面追的学生小邦总是用手指狠狠地戳在前面跑的小兵,遭到小兵的多次埋怨。这是一种没有冲突但是却偶然发生攻击性的行为。情景二:技巧课上,小德和小健同时跑向垫子,都想自己先开始。他们为了谁能优先而展开了激烈的争吵。不久,他们开始又推又拽,攻击性由此产生。学生们行为的目的 相似文献
166.
文章对高职体育教师继续教育的必要性以及当前继续教育存在的问题进行分析与阐述,并在此基础上,针对目前继续教育存在的教学内容缺乏针对性和实用性,教学方法单一等问题提出相应的策略:矫正高职体育教师对于继续教育的认识;课程内容的多元化发展;创新教学模式;建立完善的继续教育结果评估机制及激励机制。以期高职体育教师的继续教育能够更加有效,更加有利于教学工作的开展。 相似文献
167.
体育课堂具有丰富的情感色彩。激情是体育的魅力,缺少激情的体育课堂,学生缺乏兴趣,课堂实效不高。有人说,体育是对文化的追求,应呵护学生心底最柔软的东西,能为学生打好身心的底子。所有这些理想的信念,无不需要激情的支撑。老师没有了激情,追寻激情、高效的课堂就成了一句空话。要想提高课堂实效,体育教师首先要有情感、有激情,始终想学生所想,和学生一起共享体育的快乐与幸福。激情需要点燃,需要一个体育教师以自己的激情去影响学生,去感染学生。做到以下三点将带我们走进高效体育课堂。 相似文献
168.
记者6月11日从湖南省教育厅获悉,今年湖南省将招收2345名优秀初中毕业生,免费为农村乡镇以下小学培养优秀教师。 相似文献
169.
在近几年各地的中考试卷中,有一类涉及液面升降的中考压轴题经常让学生望而却步,无从下手,不知所措,这类题目综合运用质量、密度、力、二力平衡、压强、浮力等知识,综合性强,对学生的分析能力及思维能力的要求很高,大多数学生对此非常头疼和害怕。一些参考资料及试卷提供的标准答案很繁琐并 相似文献
170.