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181.
<正>随着教育数字化转型的推进,促进了小学智慧课堂“技术赋能教育”创新路径的探索。江苏省陶涛网络名师工作室自成立以来,在创优感知场域,促进儿童个性表达;创活研修场域,促进教师真实成长;创生教学范式,促进课堂智趣双核多模态实践路径的研究和实践中,以“小学音乐课堂教学与新技术深度融合”为主要研究方向,通过调动学生多感官的全面参与,新技术与教学的高度融合,在师生、生生、师生及媒体之间的有效互动中,构建具有“多感体验、多重融合、多维互动、创新开放”的小学音乐智慧课堂。 相似文献
182.
<正>一、背景随着中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，以及《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》政策的全面落地，美术学科的发展焕发了新的生机。中学美术学科全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观， 相似文献
183.
积极应对人口老龄化是新时代重大的国家战略，推动老年人体育消费升级是新时代推动我国体育产业高质量发展、满足老年人群“主动健康”体育需求的关键着力点。采用文献资料法和逻辑分析法，分析了积极应对人口老龄化国家战略、老年人体育消费的内涵，梳理了我国老年人体育消费升级的动力与机制，提出新时代我国要完善老年人经济治理机制体制，优化老年人体育消费可持续的发展环境；增强体育产业自主创新能力，助推老年人体育消费供给侧结构性改革；加大建设老年经济基建力度，提高老年人体育消费设施和服务的能力；培养老年人体育促进健康意识，引导老年人体育消费树立积极消费理念等老年人体育消费升级的路径选择。 相似文献
184.
运用文献资料法、逻辑分析法等，对“放管服”视角下竞技体育后备人才的发展机遇及面临的挑战进行研究。结果表明针对上述问题，发展机遇表现在竞技体育后备人才传统管理思维定势获得突破、社会组织在竞技体育后备人才培养中的机动作用凸显；即挑战表现在竞技体育后备人才培养数量与项目上存在失衡、多元主体协同培养竞技体育后备人才的利益矛盾以及相关配套制度与监督制度建设不完善。提出相应优化路径：即深化“放管服”改革，打造多项目、多主体的赛事体系；培育体育社会组织，优化竞技体育后备人才培养方式；完善竞技体育后备人才的法律法规，规范监督环境。 相似文献