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71.
科学育人观理念极大地强化了教师的责任意识、质量观念与效益诉求,因而教师需要深度考量高品质教学方法在数学课堂上的科学应用,借助教学方法的优化去激活数学课堂,构建一个人性化、趣味化、高效化的生命课堂。因此,教师愈加注意游戏教学应用于数学课堂上的融合发展之路,立足游戏教学与小学生数学认知的契合性,科学探究数学课堂上游戏教学的活动特点以及教学价值,并通过创设游戏教学激活数学课堂,总结出一系列值得推广的有效策略。 相似文献
72.
屈原作品面世两千多年来一直“活”在历代读者之中。历代读者在阅读过程中对屈作进行二度创造，并产生“生命共鸣共感”的“高峰体验”。其中体验最为深刻的读者群有逐臣、怀才不遇者、爱国志士等。而中国封建专制制度的社会结构又在不断地大批地生产出上述读者的群体，这就使屈原作品获得了“永恒”的接受空间，并在这种接受过程中不断地创造和积淀，使屈原作品获得了永恒的艺术魅力 相似文献
73.
74.
学生在学习音乐时,要对音乐有所感、有所悟、有所动,这样才能投入到美妙奇异的音乐大世界中去。正如美国教育家苏娜丹戴克所说：“告诉我,我会忘记;做给我看,我会记住;让我参加,我就会完全理解。”我在音乐教学过程中,根据教学内容精心设计许多有趣的音乐活动,通过活动的开展,激发学生创新的潜能,在活动中拓展他们探究问题、探寻知识的空间,让他们大胆想象,自由创造。 相似文献
75.
农村地区具有地域广大,人口密度比较低等不同于城市的特点。农村学校由于以上特点往往容易产生经费和生源等问题。在探索解决这些问题的过程中,美国人开始采取的是合并小规模学校的方式来提高办学效益。但是,对小规模学校合并运动持续很长一段时间之后,他们发现合并不是唯一解决农村小规模学校问题的途径,更不是最好的办法。采取一刀切的方式合并学校换来的可能是教学质量的下降和辍学率的上升。美国目前采取的方式是扶持一些需要保留的农村小规模学校。 相似文献
76.
结合当今外语教学与外语学习中培养跨文化交际能力的重要性,基于学习理论的发展以及外语文化习得的认知特征,提出培养和提高跨文化交际能力的有效策略——情境创设,并进一步探讨了这一策略选择的依据、原则及其实践效果。 相似文献
77.
一、教学内容:欣赏《月光下的凤尾竹》(苏少版四年级上册第五单元《青青竹海》)二、教材分析:《月光下的凤尾竹》原是著名作曲家施光南所作的一首节奏舒缓、优美缠绵、富有 相似文献
78.
哈尔滨冰雪旅游产业发展与完善分析 总被引：10，自引：6，他引：4
在冰雪旅游业迅猛发展的背景下，为促使哈尔滨冰雪旅游产业不断发展和完善，采用理论分析、调研等方法，对哈尔滨市冰雪旅游业的发展现状、优势和劣势进行分析，提出了完善哈尔滨冰雪旅游产业发展的一系列战略措施：通过政府主导，发展相应硬件、软件设施，协调旅游、商贸、交通等产业，进一步完善冰雪旅游产业链体系；以“文化”为主线推动冰雪旅游业的可持续发展；以“特色”来点亮冰雪旅游产品，并提高旅游活动的参与性，增强吸引力度谋求其深度发展；重视哈尔滨本地消费群体，提高居民冰雪意识，积极培育本地客源。通过对核心一边缘理论和点轴开发理论的分析，构建了哈尔滨市冰雪旅游发展的网络模式框架，以此作为哈尔滨冰雪旅游业发展的一个新视角。 相似文献
79.
对于电视摄像来说．画面思维能力的高低是决定其拍摄画面成败的关键．那些在新闻现场不运用画面思维的摄像往往无法捕捉到新闻现场的动人细节。电视摄像的画面思维能力包括对画面的形象思维和逻辑思维两个方面。 相似文献
80.
教育要遵从受教育者的认知能力发展规律.教学教学可以提高学习者的抽象思维能力.小学阶段的学生正是认知、情感、个性发展的敏感时期,数学教学要适应小学生的认知能力和心理发育规律.探索由具体到抽象的体验式数学教学模式遵从了学生认知能力的发展规律,有助于学生抽象思维能力的培养,促进学生的全面发展. 相似文献