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我们认为,只有触动课堂的教学改革才是职业教育最深刻、最彻底的改革。课堂是学校中最平常、最常见、最细小的细胞,正因如此,它最容易使人在经意或不经意之间忽视。也正因如此,只有抓紧、抓好、抓实课堂教学的改革,抓出职业教育课堂教学的鲜明特色,才能使职业教育教学改革真正回归到职业教育的正路上去,才能真正体现出职业教育教学改革的质量和效益,使职业教育获得可持续发展的根基和动力。 一、高等职业教育的目标定位在培养生产、建设、管理、服务第一 相似文献
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文学鉴赏力就是鉴赏文学作品的能力,是语文素养的重要组成部分,也是人文素质不可或缺的重要素质之一。培养学生的文学鉴赏力是语文教学的重要目标之一。文学鉴赏力包括了读者的审美感受力、审美想象力、审美理解力和审美评价力等。 相似文献
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网络数据库、光盘、网络联机检索等以数字化、网络化为特征的现代化技术。为科技查新及情报咨询带来了了全新的概念,引起存储技术、检索技术的革命,导致文献源、情报查询系统、检索手段的变化或转型。进而提出适应现代化情报技术环境的科技查新及情报咨询工作的走向。 相似文献
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教师心理压力的原因分析及应对方法 总被引：3，自引：0，他引：3
社会的迅猛发展．特别是教育教学改革的不断深入。对具体承担教育教学任务的教师提出了更高的要求。这对于每一位教师而言，是一个提高自身素质。发展事业的机会，也是一次心理成长的机会。但心理成长并非自然而然、一帆风顺的，其中包括了来自于外界的或自身的种种挑战。是一个由否定到肯定。以至超越的过程，这一过程充满了阵痛和困惑。让教师普遍感到了不曾有过的心理压力。有的教师能较好地进行调适，顺利适应变化着的形势，很好地担负起教师责任，履行教师职责。有些教师则在重压之下使心理发生了“弯曲”，甚至在一定程度上影响了教学。对于后者。笔者认为不容忽视。更不容回避。而应采取积极的措施帮助这些教师面对压力，调整心态，用一个健康的心理培养出心理健康的学生。 相似文献
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高职院校的核心竞争力在于打造一支理论水平过硬、实践经验丰富的“双师型”教师队伍.以山西财贸职业技术学院为例,阐述“双师型”教师的内涵及其应具备的素养,分析其现状与存在的问题,提出培养的途径和措施,为山西财贸职业技术学院的师资队伍建设提供依据,也为其他高职院校提供参考. 相似文献
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雷桂萍 《山西教育(综合版)》2004,(13)
语文教学的出发点和归宿理应以“人”的发展为核心。但语文教学的现状却远未做到这一点。语文教师仍然只重“传道、授业、解惑”,传“圣化”之道,授知识之业,解考试之惑。学生的任务只在于接受所传之道和所授之业。教师和学生之间成为“授”与“受”的单通道关系;教科书成了课堂的“圣经”,知识成了教与学的目的。“人”的主体地位被忽略,语文教学沦为“心中无人”的教学。这样,学生的个性被压抑,当然也就谈不上创造潜力的激发和促进“人”的发展了。于漪老师说:“教语文,千万不能见文不见人,千万不能‘文’是实的,‘人’是空的,只重视知识… 相似文献
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本文就科技查新对文检课的影响及确保文检课可持续发展的措施等方面讨论科技查新与文检课集成，进而带来文检课可持续发展的问题。 相似文献
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网络信息检索的局限及其检索策略 总被引：1，自引：0，他引：1
从搜索信息投入的时间成本、网络信息的可靠性、网络信息检索效率评价的特殊性、搜索引擎检索信息的成功率等四个方面分析因特网信息检索的局限。针对这些问题。以选择搜索引擎、掌握一定的技术方案构建检索策略。 相似文献