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151.
152.
某单位一个通讯员,因有几篇向外发的稿件没让领导过目并加盖公章而受到批评。这个通讯员口服心不服,久而久之与领导关系紧张起来,导致思想上和工作上的困惑。人们应该从此吸取什么教益呢? 先说问题出在哪里?先看看这位通讯员发出的3篇稿:一篇是《基层团干部的困惑》,主要写的是基层团干部收缴团费难的烦恼,发表在陕西一家杂志上。这篇读者来信,反映的不仅是某单位的实际,而且不少单位也存在着类似的问题。作者认为此稿没点单位的名,没有必要加盖公章。谁料编辑发稿时落款注明了单位的大名,所以领导看了报道极不高兴。再一篇是《签到制度并非良策》,主要写的是的下不少单位抓劳动纪律,却忽视了抓实质,抓根本的倾向。此文虽未署单位的名称,却署了作者的真名,在某报发表后,单位领导看了也不高兴。第三篇是一篇小说《吐鲁番》,也在某报发 相似文献
153.
伴随新世纪第一个春节的钟声,解放军报在一版显位置推出了“春节,在特殊的岗位”系列特写。这组特写从不同侧面、以独特视角记述“千家万户团圆时”戍边军人鲜为人知的节日生活,着力挖掘表现他们丰富的内心世界和精神风貌,成为军报节日宣传的一个亮点,受到广大读尤其是基层官兵广泛好评。《中华新闻报》、《新闻出版报》等多家媒体也分别刊予以介绍、肯定,并称之为“贺岁稿”。 相似文献
154.
高速度武陽小学舒玲远校长从区里开完会回來。她边走边忖思:“前两天还有几个小朋友來校要求入学,我們都以客观理由拒絕了。今天党发出了普及中、小学的号召,这真是符合群众要求的一件好事。我得赶緊回去和老师們研究一下,力爭高速度,普及教育,全区夺第一。想着,想着,她脚步变得輕快起來,連走帶跑,一口气跑到乡党委会。和書記談話后,她渾身增添了无窮的力 相似文献
155.
雷雨 《四川教育学院学报》2005,21(5):70-72
民国时期四川学者刘成圻在其论书著作《弄翰余渖》中肯定了碑派书家论书中的灼见,同时对其中的过激之论也大加批驳,较为公允地澄清了文字的时代风气、品评书法的标准、书学源流等书法史中许多关键的问题。其论书著作无疑给当时困惑的书学界带来了新的契机。 相似文献
156.
【例1】阅读下面这首诗歌,然后回答问题。白梅 王冕 冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起,散作乾坤万里春。(1)在这首小诗中,作者所塑造的主要形象是什么?突出了它的哪些特征? 相似文献
157.
[目的]了解甘草酸苷对慢性乙肝患者血糖的影响.[方法]把95例确诊为慢性乙型肝炎的患者随机分为A、B、C三组,分别给予复方甘草酸苷80 m l、复方甘草酸单铵120 m l、甘草酸二铵40 m l静脉点滴,用药前、用药2周及4周观察三组患者的空腹血糖、肝功能、HBVM、HBV-DNA定量.[结果]治疗前三组患者空腹血糖的均数分别为5.28±1.75、5.32±1.66及5.65±1.82 mmol/L,在用药2周时,三组患者空腹血糖的均数即已有所下降,至用药4周其空腹血糖的均数分别为4.5 1±1.6 5、4.6 8±1.3 7及4.9 8±1.87 mmol/L,与治疗前相比三组患者空腹血糖的均数都有不同程度下降,但治疗前后的差异无显著性(P>0.05),各组之间下降的差异亦无显著性(P>0.05).[结论]甘草酸苷对慢性乙肝患者的血糖没有升高作用,反而在一定剂量下有降低的作用. 相似文献
158.
通过绘制跨栏跑关键技术动作过程图,强化对正确技术动作的认知和思维表象,探讨采用关键技术绘图对110米跨栏跑教学效果的影响。研究结论:采用关键技术绘图能显著促进学生掌握跨栏跑技术和提高110米跨栏跑的成绩,对跨栏跑理论学习也有一定的促进作用。可为提高学校田径技术课的教学提供借鉴。 相似文献
159.
“一带一路”国家和地区地质环境复杂,并且受到季风气候控制,极易引发多种自然灾害,危害严重,是阻碍“一带一路”国家和地区绿色发展的重要因素。同时,“一带一路”国家和地区多为发展中国家和地区,防灾减灾能力薄弱,科技与体制机制难以满足“一带一路”倡议实施和跨境综合防灾减灾需求。因此,文章通过科学评估“一带一路”国家和地区的自然灾害防控能力,深入分析“一带一路”灾害风险协同管理国际合作模式,提出“一带一路”防灾减灾国际科技合作建议,倡导创建新型减灾合作机制,启动“一带一路”自然灾害风险与综合减灾国际科技项目,实施“一带一路”减灾国际科研能力合作。“一带一路”自然灾害风险与国际科技合作作为《“一带一路”创新发展》的重要内容之一,将推动我国防灾减灾先进理念、技术与模式走出去,构建多国协调的巨灾风险防控信息共享与减灾联动机制,为重大工程建设和安全运营提供科学支撑,保障国家重大海外投资安全,培养防灾减灾高级专业人才,整体提升自然灾害应对能力,为“一带一路”绿色发展提供科学决策支撑和基础保障。 相似文献
160.
祁连县位居青海省东北部的海北藏族自治州,其方言虽然属于汉语中原官话,但有虚化的、粘附的、功能固定的后置格标记系统。文章以调查所得的自然语料为基础,描写分析了祁连方言宾格、与格、位格、从格、止格、比格和工具—伴随格七种格标记形式。这些格标记的使用存在省略或者格标记和前置词共现的情况。 相似文献