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961.
宁波市教育局职成教教研室历来重视成人高中"双证制"的教学,积极开展成人高中"双证制"教育培训,现有134个乡镇成校近300个培训点,有在册学员1.5万多名,积极为宁波当地居民提高学历层次服务。特别是从2009年秋开始,为了更好地落实《浙江省人民政府办公厅关于开展成人 相似文献
962.
粱定雄 《学生之友(初中版)》2012,(7):69-69
新体育课程标准下建立了体育与健康课程的目标体系,即课程目标,学习领域目标和水平目标。它改变了以往课程过于注重技能传授的倾向,不但要在体能、体育与健康知识和运动技能方面有所收益,而且更要使自己形成坚持体育锻炼的习惯和健康的生活方式。这无形中对于我们体育教师上好体育课提出了更高的要求。因此我就如何上好体育课谈谈自己的见解。 相似文献
963.
我们知道,教育的根本功能是促进人的成长与发展,学校的一切工作最终都是为了促进人的发展,为人的发展服务。可以这样说,教育的本质是学生的发展,教学的价值诉求是为促进学生发展而教。长期的教学实践告诉我,促进"学生的发展"应该从备课开始,从教学的设计开始。基于此,在苏教版小学数学教材五年级下册第五单元《找规律》一课的教学设计中,我更多地把促进学生的发展作为重要的目标。 相似文献
964.
本文作者结合自身的教学实践．介绍了对在大学数学教学中渗透数学建模思想的策略进行研究的必要性．以及在大学数学教学中渗透数学建模思想的具体做法：在概念教学、公式定理证明、实际应用,以及作业与练习中渗透数学建模思想。 相似文献
965.
胡央定 《中国科教创新导刊》2012,(12):31-31
探究学习方式,通过学生独立地去发现问题、让学生在问题中自主探究、质疑问难、合作探究、信息搜集与处理、表达与交流等探索活动,获得创新能力的发展的学习方式和学习过程。 相似文献
966.
“包装设计”作为艺术设计专业主干课,既重实际也重实用,其中关于品牌书法的设计与中国传统书法艺术的联系十分紧密,因此,在该课程教学中进行改革,有针对性地融入书法知识的介绍与技能训练,是一种很好的教改尝试。将书法文化融入“包装设计”课程的具体路径为：在“包装设计”教学大纲中增补中国书法文化、艺术知识介绍的篇章;在“包装设计”课程中分段讲述书法文化;在课程中安排适当的课外时问对学生进行书法实践训练;加重品牌书法设计的实践练习。 相似文献
967.
1.引言
Tabakowska,Choi(n)ski和Wiraszka合编的《认知语言学在行动:从理论到应用再到理论》(Cognitive Linguistics in Action:From Theory to Application and Back)一书由De Gruyter Mouton出版社2010年出版.这是以René Dirven为名誉主编,以Gitte Kristiansen和Francisco J.Ruiz de Mendoza Ibáez为主编的"认知语言学应用系列丛书"的第14卷.从书名可以看出,此书旨在探讨认知语言学的理论与应用的相互关系和相互作用.这在其他认知语言学著作中还没有明确论及.这一点正是此书的价值所在. 相似文献
968.
球迷对伦敦奥运会乒乓球比赛印象深刻的既不会是有多达57个协会派运动员参赛,也不会是中国队又拿了多少金牌,而是中国女选手丁宁的发球。作为一名世界顶级选手,丁宁在伦敦奥运会上准备了至少4套发球,其中有3套均被判了违规,特别是她的下蹲式发球引起的争议最大。事实上,乒乓球裁判在临场执裁中最容易引起争议的判罚就是判运动员发球违规,因为球离开不执拍手的手掌后上升到最高点的高度是裁判员根据经验估计的。高度明显超过16厘米或者明显达不到16厘米的均没有异议,但高度在16厘米左右的,很难判定。对丁宁被判发球违规的争议点就在于球上抛的高度是否超过16厘米。 相似文献
969.
通过分析大学生人格发展的心理缺陷及其影响大学生人格发展的因素,进而提出了培养大学生心理健康人格的方法。 相似文献
970.
学生能力的培养和素质的提高需要在一个循序渐进、系统知识体系的传授中逐渐培养出来。注重学生理论知识的获得,把实验课程教学贯穿在整个教学活动中,强化实验内容的知识结构设计,理论教学链和实践教学链有机结合的教学模式,使学生个人的潜在能力得到充分发挥,学习的主动性和创造性得到有效发展。同时提高了专业课程教学效果和质量,提高了工科毕业生的就业率,对高素质人才培养和创新能力提升奠定了基础。 相似文献