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71.
新课标下中学地理课程的环境伦理教育目标体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
新课标下中学地理课程的环境伦理教育目标体系的构建应从认知、情意和行为三个维度进行.该目标体系的构建有利于发挥中学地理课程渗透环境伦理教育的功能. 相似文献
72.
73.
美国心理学家布鲁纳曾经指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”课堂提问是教师组织课堂教学的重要手段,是激发学生积极思维的动力,是开启学生智慧之门的钥匙,是信息输出与反馈的桥梁,是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带。而不良的提问会阻碍学生的思维发展,大大降低课堂教学效率,因此,研究课堂提问的有效策略是非常必要的。就小学数学课堂而言,要提高课堂提问的有效性,综合起来有几大策略。 相似文献
74.
本文根据中等师范学校计算机学科教学的特点,指出了加强计算机学科德育渗透的重要性和迫切性,从课堂教学、机房实践、课外时间网络辅导三个方面进行德育渗透的有益探索与实践。 相似文献
75.
一、由学施教,层层探究,形散而神不散教材提供的数学知识都是前人通过实践而获得的。要想让学生掌握它,必须在学生一系列的主动思维中才能实现,参与知识的形成过程,灵活地加以应用。教师应设计符合学生需要的不同教学方案,创设情境,按照学生“学”的思路展开教学,即由学生的需要生发开去,涉及广远,视野开阔,跳出教材,看似“形散”,而又有一个主题,一根红线把探究材料连成整体,以达“神连”。在教学“分数除法的意义和分数除以整数的计算法则”时,学生通过自学已基本理解了分数除以整数的计算方法:分数除以整数(0除外),等于分数乘这个整数的… 相似文献
76.
韩梅 《中学政治教学参考》2012,(10):48-51
在2011年湖南省思想政治（品德）教学风采大赛上,来自株洲的唐波老师给我们奉献了一堂优秀课例,得到了大赛评委和听课教师的一致好评。
下面是唐波老师教学人教版思想品德八年级“感动责任”的课堂教学片断。 相似文献
77.
中、高职教育承担着培养技能型人才的重要责任,中高职教育衔接问题影响到我国职业教育能否健康和快速发展,而要解决中高职教育衔接问题,课程衔接是核心和落脚点。 相似文献
78.
韩梅 《读与写:教育教学刊》2012,(3):223
课堂教学中的概念是基础知识的组成部分,也是理解和掌握基本原理、基本规律的关键。地理学科综合性强、涉及面大,课本中出现的概念多,特别是地理术语和地理名词多,学生学习难度大。对地理概念要重在理解,理解它的内涵和外延,不应死记硬背。 相似文献
79.
具有一定的社会化水平是听觉障碍儿童适应社会的必要条件。本文旨在探讨学前听觉障碍儿童在学校教育环境下的社会化发展情况。经调查发现学前听觉障碍儿童在独立生活、交往、参加集体活动和自我管理方面取得了较为显著的进步。 相似文献
80.
新课标的基本理念指出:"数学教学活动必须建立在学生已有的知识经验基础上,帮助学生在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能。"学生都是有着丰富的人格、丰富个性的活生生的人,因此,只有注重学生亲身经历数 相似文献