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71.
73.
通过分析我国工程教育认证标准对专业人才应备能力的要求,结合学校应用型人才目标定位,计算机科学与技术专业人才培养采取"四化"课程群CDIO项目体系,即模块化、群组化、项目化、责任化。以学生多元能力培养为中心、以教师团队合作为支撑、以课程间逻辑联系为纽带、以教学深化改革为动力、以教学质量提高为抓手,构建了新型课程体系。课程群建设既顺应了高校工程教育改革的趋势,又满足了提高教学质量的内在要求。以项目作为课程之间联系的纽带,注重学生通识能力、专业能力、工程应用能力及职业能力等多元能力的培养,对计算机专业教学质量的持续提高具有十分重大的意义,在教学实践中取得了显著的效果。 相似文献
74.
日本全译《金瓶梅》的小野忍教授,十年前曾致感叹于中国读书界对待《金瓶梅》实在太不公道了,一提起便指为淫书,好象别的什么都没有了。难道研究明末的社会人情,还有比这部书更为重要和更为出色的吗?——其实,早在1933年郑振铎先生就深刻地指出《金瓶梅》是一部很伟大的写实小说,赤裸裸地毫无忌惮地表现着中国社会的病态,表现着“世纪末”的最荒唐的社会景象。 相似文献
75.
今年七月二日至九月二十六日,我市将要举行四年一度的第六届市运会。这届市运会在项目设置、竞赛办法、纪录分组、场地安排、奖励制度以及时间安排等方面都从有利于群众、有利于提高技术水平出 相似文献
76.
本文对高校学生档案在学生就业中的重要作用及如何规范学生档案管理，为学生就业提供信息服务进行了论述。 相似文献
77.
在用户体验不断求新求变的背景下,本文以科普类公众号“丁香医生”为例,结合Norman的体验分层理论划分内容营销维度,通过问卷调查获取原始数据,研究社交媒体内容营销对用户品牌认同的差异性作用及其影响机理。研究结果表明,“丁香医生”内容营销维度的视觉表现、可用性信息以及情感类信息均会正向影响品牌认同。因此,健康科普类公众号可在注重专业知识的基础上,使优质科普信息与视觉表达、情感价值相辅相成,实现科普价值的高效提升。 相似文献
78.
回顾总结中山医科大学达安基因诊断中心依赖政府和学校的支持,依靠政策优势,以市场为导向,创新为动力,坚持基因诊断技术产品的开发和推广,使校办企业按照市场经济体制快速、健康发展的历程。 相似文献
79.
论述了重提研究生教育学逻辑起点的意义,回顾了关于研究生教育学逻辑起点的已有观点,认为知识增值是研究生教育学的逻辑起点。知识增值包括知识广度的延伸（量增值）和知识深度的延伸（质增值）,具有简约性的特征。从外延与内涵上看,概括度高,一个范畴下统摄着一连串层次不同的概念,反映了研究生教育学的质的规定性,而且对研究生教育学理论体系起着统一概括的作用。 相似文献
80.
典韶丽 《陕西教育学院学报》2003,19(2):5-7
适应西部大开发的价值观念体系由经济观念和化观念构成。经济观念包括：在生产领域，要树立市场观念；在交换领域，要树立竞争观念；在分配领域，要树立公正观念；在消费领域，要树立生态观念。化观念包括：在科技方面，要树立“科学技术是第一生产力”的观念；在教育方面，要树立“尊重知识，尊重人才”的观念；在艺方面，要树立“二为”方向和“双百”方针的观念；在旅游方面，要树立“古为今用”和“开发创新”的观念。 相似文献