论我国金融学高等教育的定位与改革路径     

杨林  颜金林 《高教研究》2008,24(3)

金融理论与实践的快速发展对金融高等教育提出了更高的要求。我国各高校在金融高等教育上的定位雷同现象普遍,教育特色无法显现出来,教育内容和手段也比较落后,从而出现低层次金融人才大量过剩与高级金融人才严重短缺的矛盾局面。金融理论的微观化趋向、金融业务的产业交叉及多样化趋势等都要求各高校在金融人才的培养上发挥各自的比较优势,实行分工合作,在业务层次、学历层次、人才类型、培养内容等方面实现差异化的定位。  相似文献   

科学基金青年科研队伍的变化与政策思考   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩宇  张志辉  刘卫  赵艳梅  赵学文 《科学学研究》2002,20(1):33-38

本文针对国家自然科学基金面上项目 35岁以下项目负责人所占比例逐年下降的情况 ,开展了问卷调查和座谈活动 ,分析了造成这一情况的原因 ,提出了相应的政策建议  相似文献   

促进知识创新与技术创新有机结合的一个成功范例     

韩宇  孟宪平  朱蔚彤  赵学文  朱大保  梁文平 《中国科学基金》2001,15(6):359-363

"环境友好石油化工催化化学与化学反应工程"(以下简称环境友好)是国家自然科学基金委员会于1996年立项,与中国石油化工集团公司(以下简称中石化)联合资助的"九五"国家自然科学基金重大项目.该项目以发展独特、先进和环境友好的石油化工新技术为背景,在导向性基础研究、推动技术创新的开拓性探索和开发环境友好新技术的生长点3个层次进行部署,选定当时石化工业4个关键技术的科学问题为研究内容,突出学科交叉和产学研结合的特色与优势,在知识创新、技术创新、管理体制创新等方面取得了可喜的成绩.在成果转化道路上迈出了坚实的一步,为加快知识创新到技术创新积累了宝贵的经验.国家自然科学基金委员会和中石化联合组织的结题验收专家组认为:该项目总体上已处于国际先进水平,有的课题已达到国际领先水平.  相似文献   

显微制造技术及其应用     

田学文 《科学中国人》1997,(4):32-33

显微制造,顾名思义是指借助显微镜制造微型机械零部件或微电子器件。这项技术在微电子行业,特别是芯片制造上有着广泛的应用。与显微制造技术相伴的是显微操作技术。后者除了微电子行业外,还广泛应用于医学和生物学研究中。 目前,微电子行业在芯片上刻蚀电路时,普遍采用  相似文献   

信息综合集成和因特网应用服务   总被引：10，自引：1，他引：10  

徐学文 《情报理论与实践》2001,24(3):214-216,207

随着因特网的出现和不断扩张，信息类型和信息量的不断增加，信息的无序性也随之急速加剧。大量的信息垃圾混迹其中，成为信息灾难，用户从因特网上获取信息越来越困难。原有的情报(信息)检索工具和新出现的网络……  相似文献   

香港回归后中华经济圈的构建     

颜小将 《未来与发展》1997,18(2):41-44

世界风云变幻之大,常令人瞠目结舌,正映照了古希腊哲人赫拉克利特的一句名言:一切皆流,一切皆变。90年代是新旧世纪交替的时代,在80年代的基础上,世界显得更为浮躁多变。海湾战争、波黑内战、乃至今天的阿以和谈、未来的港澳回归,都给人以“沧海桑田”的感慨。当今,世界总的政治大背景是意识形态的斗争让位于民族主义的兴起和东西  相似文献   

1996年:是热还是冷?     

田学文 《科学中国人》1997,(3)

去年刚入冬时,北京的天气很暖和,一点不像冬天的样子,然而,两场大雪过后,冬天终于恢复了它本来的面目,北京的气温曾一度降到了近年来的最低点。人们普遍觉得这一年的气候太反常了。 事实上,去年气候异常是全球性的,不少地方都出现了灾难性天气。美国东部和欧洲去年夏天比较凉爽,冬天则相当寒冷,这些地方的居民还以为去年全球  相似文献   

政策评估的利益相关者模式及其应用研究   总被引：11，自引：0，他引：11       下载免费PDF全文

李瑛  康德颜  齐二石 《科研管理》2006,27(2):51-56

政策评估的利益相关者模式给了我们关于政策评估的新视角,本文主要针对政策评估的利益相关者模式进行分析,探讨其对中国政策制定的启示,并且以政府价格决策听证制度为例运用该模式进行分析,提出改进听证制度的建议,探索政策评估的利益相关者模式在中国的具体应用。  相似文献   

整合支农资源促进农业经济发展     

夏学文 《科教文汇》2006,(2)

农业教育、科研和推广,各成独立体系,影响制约农业生产力的发展和提高。在当前农村政策重心转移的背景下,应促进农业教育、科研和推广的融合,形成农业教育、科研和推广互动系统,形成三位一体体系,从而促进农业经济发展。  相似文献   

运用100分策略 培养100分学生     

王学文 《现代教育科学》2007,(4):55-55,9

100分策略课题组组长李世杰说:“所谓100分策略,就是有创见地高效解决问题的策略。100分策略课题组从古今中外亿里挑一的杰出人物身上总结出来六大策略。”按照毛泽东的评价标准,100分的重要标志是有创见。我在参加教育部全国教育科学“十五”规划课题“全脑教育研究与实验”课题的重点子课题——100分策略课题研究与实验过程中,根据李世杰提出的“学习、  相似文献