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2018年10月26日,修改后的《刑事诉讼法》明确规定了值班律师制度,这场为了提高诉讼效率的主动性改革活动,在刑事诉讼中开始落地.值班律师制度虽然取得了一定的实践效果,但在实际运行中值班律师制度仍存在不足.目前主要面临的难题有值班律师参与程度低、"名不符实"、运行机制不足,同时,由于值班律师的定位问题得不到解决,其在实践中难以发挥实质性的作用,已经严重的抑制了值班律师的功能.因此,从当前值班律师制度中面临的问题和现实困境考虑,我们应不断完善值班律师制度,使值班律师制度和值班律师在我国当前的认罪认罚案件中发挥向好作用. 相似文献
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什么是非智力因素？非智力因素是相对于智力因素而言的，我们把直接参与认知过程的心理因素称作智力因素，如：注意力、观察力、想象力、记忆力、思维能力，而把不直接参与认知过程但对认知过程起着推动、定向、强化作用的心理因素称作非智力因素，主要包括个人的心理倾向特点，如：动机、需要、兴趣、情感、意志等。从现代心理学的观点看，人的心理活动是统一的，智力的发展与个性品质的发展是密切相关的，甚至后者更重要。 相似文献
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随着教育改革的不断深化，一方面教研工作的重心下移，校本教研工作成为当前学校发展的紧迫任务，更是教师专业成长的现实需要。另一方面，社会发展的城市化，其吸盘现象越来越冲击着广大乡镇学校师资、生源的转移，是农村学校面临的严重问题。学校如何通过实施校本教研活动来提高教育教学质量，提升办学效率，留住师资与生源，笔者认为加强基于学校教学问题的校本教研具有重要意义和现实价值。 相似文献
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近年来,本溪市教育局提出要以建立科学评价体系为重点,凸显课堂教学改革主题,通过全面推进各学科学习过程评价,将提高教学质量和促进学生全面发展落实在课堂中。为此,我们组建了课题研究小组,对初中物理学科的学生学习评价进行了研究,在评价原则、评价内容、评价方法等方面做了一些有益的探索,取得了较为明显的效果。 相似文献
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<正>目前,高中英语听力教学效率不高,达不到新课程改革的要求。因此,英语教师要更新教学理念,实践新教材观、教学观和评价观,积极探索解决办法。在日常教学中,结合教学内容,适时地把课本知识与社会生活相联系,丰富学生的知识经验,激发学生的学习热情和信心,提高学生对学习和生活的认识。同时,在日常教学中,关注中西方的文化差异,增强文化意识,为学生的听力理解提供知识背景。语言与文化密不可分,例如farm这个词,教师应该让 相似文献
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在课堂教学中,总有一些＂孤雁＂,他们徘徊在教学活动的边缘难以归队,沦为课堂中的隐性群体。本文从教育价值观、教师教育行为以及学生自身分析原因并提出改善策略,让＂孤雁＂回归集体。 相似文献
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马晓萍 《教学月刊(中学下旬版)》2009,(9)
对话教学是在新课程背景下出现的一种新的教学形态,它是相对于传统"独自式"的教学而言的,是以"沟通性"、"对话"为其本质的教学.新课程改革中,对话教学已经发展成为一种新的教学理念.语文课上,对话式教学已成为教师们首选的教学方式.但是,师生在对话过程中我们常看到这样一些现象: 相似文献
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奶牛的体况评分（BodyConditionScoring，简称BCS）通过数字化评定反映了奶牛体内所贮备的脂肪量或能量水平，是评价奶牛饲养效果好坏、营养代谢正常与否的标志，也是奶牛健康与否的标志之一。是奶牛场饲养管理中不可缺少的一种科学、经济、实用、易掌握的工具。主要对奶牛体况评分的评分标准、时间、方法步骤、不同生理或泌乳阶段的理想体况以及应用体况评分监控、预防奶牛疾病加以论述。 相似文献
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马晓萍 《中国教育研究与创新》2006,3(5):112-112
课堂上，学生沉浸在一个有竞争力的环境里，充满了有成就的自信和对成功的渴望。一个个体验到自我的存在和自我需求的满足，我每一次站在讲台上挥洒时，都希望台下的学生能够在这节课上有所提高、有所收获。但是新课程给予我们的教学方法，再不是台上的40分钟，希望学生获得的不再是死记硬背的知识，了解他们渴望的除了知识以外，还需情绪的安全感，怎样使他们在轻松愉快的情绪中获取知识，还需趣味性。怎样使他们贴近生活在生动、活泼、有趣地学习，还需自信心，在民主、平等、互助、合作的课堂气氛中竞争学习，“我能行”成为他们的座佑铭。 相似文献