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马莲 《语文学刊:高等教育版》2012,(7):102-103,170
语言学概论是一门重要的基础理论课。然而,多数学生反映这门课枯燥乏味、难学无用。为了改变语言学概论课＂无趣＂、＂无用＂的现状,我们主要从提高学生学习兴趣入手,对语言学概论的教学方法进行了一些探索和改革。 相似文献
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略论大学生职业生涯辅导体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
随着职场竞争的日趋激烈和人的毕生发展的要求,大学生不仅需要毕业之前的就业指导,更需要影响其一生的职业生涯辅导。本文探讨了大学生职业生涯辅导的意义,在此基础上对构建包括课程建设、职业测评、职业指导调研、职业咨询、社会教育资源整合以及大学生社团组织在内的大学生职业生涯辅导体系进行了探讨。 相似文献
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马莲姑 《中国教育技术装备》2013,(27):55-56
就现代教育技术公共课在高职高专师范专业中的重要性及目前教学中存在的种种问题,提出在教学过程中应用反思性教学,指出反思性教学的内涵及在高职高专教育中运用反思性教学的策略。 相似文献
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我生活在一个十分幸福的家庭,爸爸、妈妈爱我,爷爷、奶奶关心我,哥哥、姐姐帮助我.每天晚上吃过晚饭,爸爸去找他的好伙伴--电视了.妈妈去找她的好伙伴--备课本了. 相似文献
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The short novel Passing,written by Nella Larsen,who is an American novelist and short story writer.Larsen was best known for her contributions to the literary development in Harlem renaissance.This paper aims at analyzing the short novel from the psychological perspective. 相似文献
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论元认知在大学生学习活动中的作用及有效运用 总被引：2，自引：0，他引：2
马莲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(4):50-52
笔者在明确元认知内涵的基础上 ,从分析大学生学习活动的特点入手 ,结合教育实践 ,探讨了元认知在大学生学习活动中的重要作用 ;并从系统论的观点出发 ,应用专业知识对如何有效运用元认知于学习实践提出了几点建议 :(1)有效运用元认知 ,明确学习目标 ;(2 )有效运用元认知 ,优化学习过程 ;(3)有效运用元认知 ,反馈学习结果 ;(4 )有效运用元认知 ,监控学习活动 相似文献
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