排序方式： 共有45条查询结果，搜索用时 93 毫秒
31.
高丽君 《宁夏师范学院学报》2013,(4):91-93
《深寒》是晓雁的文集。细细读来，总觉得她的笔和人一样，总有一种实在、真切、端正和认真，让人想起“淡然和敛衽”。这样一个人，写小说，必是写得精审如绣；写散文，定是细密如花。这么多年，晓雁那些安静、淡雅的文字，一如阙阙美妙的诗词，抚爱、滋养着异乡的脚步和心灵。从亲人、亲戚、朋友、乡亲、 相似文献
32.
<正>在语文中考中,现代文阅读所占比例较大。考生要取得理想的分数,必须在较短的时间内(考试时间有限)准确理解文本内容,迅速组织语言准确答题。经过多年的教学实践,我们总结出现代文阅读教学的策略是回归语言的底层逻辑,以培养学生的文字理解力和语言表达力。在此基础上,学生才会有得分的能力。对中学生来说,阅读篇目中语言的“底层逻辑”就是“传情达意”的载体,因此要充分学习该载体的特征和结构。 相似文献
33.
教师是新课程的实施者和具体操作者。教学实践中,反思型的教学观被人们认为是提高教师素质,促进教师个体专业化发展的最快的一条捷径。教师在一节课后,以自己的 相似文献
34.
社会发展对技工学校的英语教学提出了更高的要求和目标。因此,技校英语教学要改进教学方法,加强针对性和实用性,以适应区域经济的发展要求。本文从教学方法多样化、教学环境情景化、教学训练模拟化、教学目标实用化等方面进行了探讨。 相似文献
35.
把握“规范”与“自由”的临界点——低段写话教学现状与策略分析 总被引：1，自引：0，他引：1
高丽君 《教学月刊(小学版)》2008,(9)
一、解读"繁荣":低段写话教学现状观照 新课程标准和教学的推行,促进了语文课堂教学改革轰轰烈烈地展开,新型的教学模式、评价体系层出不穷.书面表达能力的培养和提高也被提升到了一个很高的认识.学生的书面表达能力在新课程理念的影响下确实得到了一定的发展.然而在这些表面繁荣的背后却隐藏着一股让我们深思的暗流:新教材在写话习作上没有明确规定的要求,给教师很大的自由创造空间,但对于没有经验的年轻教师来说,这样的情形无疑是难以适从的.许多对整个语文教材体系理解不够的教师连底线都不能把握,加之当前网络语言的冲击,对学生书面表达能力的发展十分不利. 相似文献
36.
高丽君 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
在如今的时代,人们越来越重视对学生创新能力的培养。创新的源泉是猜想,创新的钥匙是探究,创新的灵魂是实践。在小学数学教学中,数学教室要高度重视对学生创新能力的培养,激发学生猜想、探究、实践的能力。 相似文献
37.
PBL教学法在血液学及血液学检验实验教学中的应用 总被引：4，自引：0，他引：4
对PBL教学法在血液学检验实验教学中的应用进行了初步探索.从教学中体现出PBL教学法在培养学生的学习能力、实践能力及团队合作精神以及激发学生主动学习的动机方面具有明显的优势.因此,PBL教学法是值得推广的一种教学法. 相似文献
38.
高丽君 《中学生阅读(高中版)》2014,(9):4-6
夕阳终于耐不过夜幕的絮叨,躲进了山谷里.山巅吞噬了最后一抹余晖,张起了黑色布幔,把原野裹得密实起来.
每个路过我家地头的人都说：回吧回吧,看娃娃们都疲倦成啥了,等明天再拔吧.
小妹才3岁,躺在架子车上,盖着母亲的劳动服长衫,在铺满野草的车厢里睡着了.
二妹顺着胡麻垄一点点挪,站起来,双手拽住粗壮的秆,用力提,几根胡麻便被折断,她也随着跌坐在地上,满脸疲惫地看我一眼,说：姐姐,你给妈妈说,咱们回家吧. 相似文献
39.
杭州市安吉路实验学校坐落于美丽的西子湖畔,学校创建于1954年,原名杭州市安吉路小学,是新中国成立后人民政府创办的一所新型小学。1990年在全省率先推行九年一贯学制改革,改名为杭州市安吉路实验学校。从这以后,我们经过不断改革和实践,逐步形成“一校三部”、名校十新校、名校＋农校、名校＋民校等多元办学体制共存的教育集团办学模式。学校“一校三部”格局的形成和九年一贯学制改革的逐步完善使我校学生的年级跨度和在同一所学校所经历的成长过程更加丰满。 相似文献
40.