全文获取类型
收费全文 | 2992篇 |
免费 | 15篇 |
国内免费 | 32篇 |
专业分类
教育 | 2013篇 |
科学研究 | 389篇 |
各国文化 | 14篇 |
体育 | 180篇 |
综合类 | 95篇 |
文化理论 | 29篇 |
信息传播 | 319篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 20篇 |
2022年 | 27篇 |
2021年 | 20篇 |
2020年 | 19篇 |
2019年 | 30篇 |
2018年 | 15篇 |
2017年 | 12篇 |
2016年 | 14篇 |
2015年 | 55篇 |
2014年 | 144篇 |
2013年 | 118篇 |
2012年 | 107篇 |
2011年 | 141篇 |
2010年 | 121篇 |
2009年 | 126篇 |
2008年 | 147篇 |
2007年 | 181篇 |
2006年 | 166篇 |
2005年 | 139篇 |
2004年 | 136篇 |
2003年 | 153篇 |
2002年 | 137篇 |
2001年 | 132篇 |
2000年 | 133篇 |
1999年 | 92篇 |
1998年 | 70篇 |
1997年 | 63篇 |
1996年 | 67篇 |
1995年 | 53篇 |
1994年 | 46篇 |
1993年 | 36篇 |
1992年 | 34篇 |
1991年 | 24篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 32篇 |
1988年 | 19篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 18篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 26篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 8篇 |
1980年 | 5篇 |
1962年 | 3篇 |
1958年 | 3篇 |
1954年 | 5篇 |
1952年 | 3篇 |
1951年 | 8篇 |
排序方式: 共有3039条查询结果,搜索用时 843 毫秒
71.
6月18日 星期五 晴
又上了一星期的课,好紧张好累啊。今天终于盼到了周末,该好好休息玩耍了!傍晚,突然想起不久前刚刚结识的一位笔友,她来信几天了,我都顾不上回复。 相似文献
72.
一民 《时事(时事报告大学生版)》2004,(3)
“对华军售禁令”是中国和欧盟之间的一个未解难题。2003年6月,法国、德国、意大利和荷兰等国先后发表声明,呼吁尽快解除对华武器禁运。在众多成员国的推动下,同年10月,欧盟与中国签署《伽利略卫星导航合作协定》,迈出解除对华武器禁运的第一步。今年 1月下旬,欧盟外长会议不顾美国反对,讨论了取消对华武器禁运问题。这是近15年来,欧盟首次审议对华军售禁令。今年 10月11日,欧盟各国外长在卢森堡举行会晤,牵动各方神经的“欧盟对华军售禁令”这一敏感议题,再次成为重要议题之一。但此次外长会议最终未能就解除对中国的武器禁运取得一致意见,… 相似文献
73.
随着经济全球化和区域一体化加强,高等教育担负着培养未来一代的全球观的历史使命将更加艰巨,高等教育国际化已成为不可阻挡的趋势。在国际化时代,我国高等教育既要有国际眼光、国际理念作指导,更要立足于本土的实际运作,坚持“国际化视野、本土化运作”的原则。在本土化运作中,我们要注重比较优势,坚持“引进来,走出去”,把我国高等教育引向国际舞台中心。 相似文献
74.
75.
2007年是广东、山东、海南、宁夏实施高中新课程改革后的第一年高考.按照教育部课程改革的整体规划,2010年前高中新课程将全面推开.新课程改革的实施,带来了高考内容与形式的再优化.新课程改革对高考有怎样的影响,新课程高考有哪些特点,面对新课程高考,该如何开展复习,本文将探 相似文献
76.
二阶线性非齐次微分方程求解与一阶线性非齐次微分方程一样可以用常数变易法,对于常系数微分方程此法有时看来还没有用待定系数法简便,但此法用于变系数微分方程应较之为有效。 相似文献
77.
分析了常熟市印染废水的治理现状,提出了印染废水综合治理的对策,并对新型混凝剂的研制工艺进行了探索和改进。 相似文献
78.
杜蒸民 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2001,29(3):425-430
与以往年谱“单记行事”,只记谱主好处,不说谱主坏处不同,胡适的《章实斋先生年谱》抓住谱主史学理论家的特点,全面深入挖掘谱主在史学理论方面的卓越贡献,也揭示和批评了谱主在社会伦理观念上的“卫道”偏见。这使本谱具有重大的学术价值,也为年谱学开创了一种新的体例。 相似文献
79.
80.
教材是教师教学的依据,也是学员获得文化科学知识的载体和提高实践技能的主要工具,它必须根据教学目标和要求,系统而简明扼要地表述教学大纲所规定的内容。扫盲及农村实用技术培训教材的编写既要符合成人的认知规律,又要体现职业性、实用性。编写时,除了遵循科学性和思想性原则外,还应遵循以下原则:整体着眼,适合应用的原则;贴近学员,便于自学的原则;围绕目标,突出主题的原则;深入浅出,通俗易懂原则;螺旋上升,反复巩固原则;紧贴实际,题材丰富原则。 相似文献