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21.
PERG是市盈率经过风险因素和成长性因素调整过的一种比率,是相对估值定价法中应用的一种比率。以中国A股数据为研究对象,首次尝试对PERG比率在中国市场的适用程度进行实证研究,并与PE比率和PEG比率在中国市场的适用程度进行比较,实证结果表明,相比于其他两个比率,PERG比率在中国市场的适用程度更高。  相似文献   
22.
目的 观察他扎罗汀凝胶治疗寻常痤疮、扁平疣的疗效及不良反应。方法 每晚清洁面部后取他扎罗汀适量薄涂于患处,每周复诊一次并进行记录,连续4周后进行疗效评估。结果 两组50例中共治愈26例,占52%,有效率分别为72%和76%,不良反应发生率为58%。结论 他扎罗汀凝胶治疗寻常痤疮和扁平疣疗效好、见效快、安全性高。  相似文献   
23.
高玮 《大众科技》2010,(3):80-80,79
阐述了建设项目竣工环境保护验收监测工作的程序,分析了该项工作中应注意的问题,以期能对各级环保部门的建设项目竣工验收监测工作的顺利开展起到帮助作用。  相似文献   
24.
25.
高玮 《教书育人》2014,(9):29-29
“留白”指的是在教学过程中,给学生留下相应的文本空白。文本空白具体指的是刻意地将课文中有较大描写和叙述空间的相关内容进行简略讲解或者不讲解,让学生在教学活动中充分发挥其丰富想象力去对空白地方进行叙述或者描写。“留白”体现的是一种教学的特色和魅力,注重给学生留下广阔的自由空间,让学生在学习过程中拥有广阔的想象空间,锻炼学生的想象力发挥能力。  相似文献   
26.
“双减”是国家层面提出的教育目标,学校的教育教学质量直接影响着“双减”政策的实施效果.文章认为“,双减”背景下的初中数学教学应当从认知与情感两个角度去着力,然后以相关的作业作为深化与巩固学生学习动机与成就感的载体.  相似文献   
27.
开放大学网络教学团队是教书育人、增强教师本领的重要舞台,激励有助于激发团队成员潜力,让团队成员高效率地完成团队工作,为团队贡献更多智慧和力量,跨组织激励适应了开放大学分级办学下的网络教学团队管理模式。文章以期望理论为基础,构建了开放大学网络教学团队跨组织激励模型,分析了网络教学团队激励存在的不足,基于实事求是、目标相容、适时、奖惩结合、公平五项原则,提出了四项激励策略:从组织层面,校校要加强合作,凝聚共识,为团队的发展提供广阔的平台;其次,增强成员工作能力,提高角色感知能力;制度层面要明确团队工作目标,制定统一评价标准;最后,报酬要讲差异性和公平性。  相似文献   
28.
通过对国债经营网点的调查了解,及结合我国具体国债实情。我们设计了该国债业务管理信息系统。该系统能迅速准确地完成国债各项业务,并对国债业务等信息情况进行及时地监控管理。  相似文献   
29.
高玮 《教书育人》2012,(8):23-24
近些年,"学校教育、育人为本,德智体美、德育为先"的理念日趋深入人心,作为农村小学,如何"回归原点",真正发挥德育的养德育人功效呢?笔者以为,只有不断更新理念,多管齐下,奏好"渗透""强化""实践""提升"四部曲,才能让德育工作步入健康持久的发展轨道。  相似文献   
30.
生命化教育对于小学生来说,具有重大的启蒙和奠基意义,能够贯穿人的一生。我对生命化教育的基本含义及其与小学语文教学之间的联系进行分析,并以苏教版小学语文教材为例探讨如何进行生命化教育,对生命化教育的实际应用做了有益的探讨和研究。  相似文献   
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