小学科学教学中学生良好习惯的培养     

纵雯阁 《中国校外教育(理论)》2014,(4):10-10

良好的习惯是学生终身的财富,亦是学生终身发展所必须的条件。尤其是小学阶段是促使学生形成良好习惯的最佳时期。而小学科学教育旨在培养学生的科学素养,而良好的习惯对培养学生的科学素养和创新精神起着至关重要的作用,它为学生今后的学习打下了坚实的基础。因此,在小学科学教学中,我们要十分重视培养学生形成良好的习惯,这也是小学科学教学成功的关键之一。笔者主要阐述在小学科学教学中如何培养学生形成良好的习惯。  相似文献   

浅析新课标下的中学语文口语交际教学     

罗琲雯 《现代语文》2014,(8)

在中学语文教学中,听说读写是四大基本要求,但在实际教学中"重读写、轻听说"的语文教学现象十分普遍,学生的口语交际能力在语文课堂中没有得到应有的锻炼和提高。笔者认为,这种有失偏颇的语文教学模式不利于学生综合素质的提升与个人的全面发展,也无法适应社会进步的需要。中学语文课堂当中的口语交际教学需要语文教育工作者重视起来,共同探究出一条可以结合学生生活实际又能回归课堂教学的整体思路。  相似文献   

共享调节学习中的监控过程:理论模型与解释案例     

陈向东  陈佳雯  杨德全 《电化教育研究》2022,(2)

在共享调节学习的序列中,监控的目的在于确定团队尚未实现的内容,引导团队在需要的时候调整任务理解、目标计划和参与行为。对监控的测量、观察或分析,首先需要明确监控活动的基本过程。研究从监控的发生条件、内容维度、调节类型等方面梳理已有研究,据此构建共享调节监控的过程模型,探索监控的内在机制和动态过程。以上海市闵行区高中信息科技教研组的一次教研活动为解释案例,分析了协作中的监控过程,初步验证了模型的适切性。研究表明:“监控的产生”“识别与分析”“反思与评估”“调节与适应”四个阶段是按顺序进行的;监控活动主要由团队面临的困难和挑战所引起,其中,支架干预具有重要作用;虽然识别与分析会在很大程度上引起反思与评估,但是也有一部分会直接导致调节与适应;即便是成熟的教师协作团体,仍然存在一定程度的不适应行为,需要外界的干预和支持。通过对监控序列的剖析,可以开发相应的监控促进策略、干预支架和支持工具,优化共享调节的内部机制。文中个案也体现了共享调节及其监控活动在教师协作活动中的应用效果,对改进教师教研具有重要的实践意义。  相似文献   

综艺节目主流文化传播的议程设置刍议——以《快乐大本营》为例     

任子雯 《新闻传播》2021,(3)

随着主流文化被重视,主流文化如何传播成为了热门的话题。在新媒体快速发展的当下,电视、网络等新媒体的宣传渠道正中年轻人的下怀。而《快乐大本营》作为一档广为人知且老少皆宜的老牌的综艺性娱乐节目,作为本文的研究对象再合适不过,它最近推出的"新中国成立七十周年特别节目——赞赞我的国"亦十分符合主流文化传播。最后,本文将从议程设置的角度去解读综艺节目主流文化传播的现象,期望能够发掘主流文化传播的更多途径。  相似文献   

对修改作文要学会放手     

包雯 《教学随笔》2014,(8):20182

修改在一个人写作的过程中有着很重要的作用。在实际的作文教学中,小学生作文修改能力仍很欠缺。本文针对现状结合自己的实践及思考,从几个方面来谈教师如何放手培养学生的作文修改能力。  相似文献   

理工科大学生创新能力培养探索——以科研项目驱动为例     

赵晓莉  方华  徐德福  管益东  陈雯 《中国科教创新导刊》2014,(2):24-25

大学生是21世纪现代化建设的主力军,是国家发展和民族振兴的栋梁,大学生是否具有创新能力在很大程度上决定着国家未来的竞争力.本文从理工科本科学生创新能力培养模式研究出发,以科研项目驱动为例,谈谈基于科研驱动条件下通过组建课题小组的形式对学生科技创新能力的培养途径.  相似文献   

中职历史教学中行动导向教学法探讨     

张书雯 《教育教学论坛》2014,(16):185-186

行动导向教学法可以提高中职学生对历史的兴趣,进而提升其文化素质。行动导向教学法对学生能力的提高是目前职业学校所采用的很多传统教学方法所不能比拟的。本文通过对行动导向教学法的详细阐述,例举其在中职历史教学中的应用。  相似文献   

生物工程专业双语课程考试改革探索与实践     

蔡秋凤  刘静雯  李爱贞  林静瑜 《集美大学学报(教育科学版》2014,(2):96-99

以细胞生物学双语课程的考试改革实践为例子,分析集美大学生物工程专业双语课程考试存在的问题,对综合性全程式考试模式进行探索与实践,总结改革的效果,并尝试探索今后课程改革的方向。  相似文献   

藏羚羊迁徙之谜     

雒雯 《小学阅读指南(3-6年级)》2006,(12)

很久以来,在美丽的青藏高原上,一直流传着这样一个秘密:妈妈们离开爸爸,带着未出世的孩子,去一个很远的地方,远得没有人知道,几个月后再回来。第二年依然如此。据说在路上,有许多未知的劫难在等着它们。这一路上有着怎样的磨难?那个神秘的地方到底在哪?藏羚羊为什么要千里迢迢去那里?这些高原上的精灵究竟隐藏了多少秘密?饿狼来了走了好久了吧,大家都累了,停下来吃点东西,休息一会儿。这时,一个轻盈的脚步正在慢慢靠近。近了,更近了,啊!是狼!一时间,大家都开始逃命。一番天昏地暗之后,眼睁睁地看着狼得意洋洋地叼着一个同伴走开,哀悼中………  相似文献   

新闻必须以人为依托     

吴苾雯 《新闻知识》1996,(1)

所有被称之为新闻的信息,都是人的信息。 一切发生的和即将要发生的事件,只有被人们普遍关注和关心,才会被称之为新闻。 没有人的依托,没有人参与其中,就没有新闻。 大兴安岭火灾之所以受到关注,有关这场火灾的报道之所以能引起新闻受众普遍的阅读兴趣,是因为这场火灾不仅仅只是夺去了成片成片的森林资源令人扼腕长叹,而在于它引发的对人与自然的思考。这是每一个生活在地球村的公民都可能思考的一个严肃问题。  相似文献