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浅谈启发式教学在运用过程中的技术性问题 总被引：1，自引：0，他引：1
启发式教学是一种教师主导、学生主体的科学的教学原则。文章结合中级职业教育教学实际,从建立良好的师生关系、激发学生学习兴趣,培养学生创造性思维能力,因材施教等多方面出发,全面展现了启发式教学在具体运用中的一些技术技巧。 相似文献
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高艳萍 《黄河之声(科教创新)》2009,(13):72-73
《波罗涅兹幻想曲》（作品61号）是肖邦运用混合曲式结构创作的比较典型的一部钢琴作品,更是肖邦的杰作之一。本文通过对作品本体的分析,进而总结出其创作风格;并就钢琴演奏进行阐释。 相似文献
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随着教育科学技术的不断发展,各种媒体在教学中被广泛地应用.文章分析总结了多媒体应用于医学微生物学教学的利与弊,为使多媒体在教学实践中发挥更大的作用,进一步提高教育教学质量和教学水平提供思路. 相似文献
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丁二酸酐和正丁醇在无催化剂参与下,直接醇解生成丁二酸正丁单酯。用IR谱和MS谱分别对产物进行了结构表征。反应讨论了物质的量比、反应时间对醇解反应的影响。当酸酐与醇的物质的量比为1：3,反应2h时,酸酐醇解率已达到95．8％;反应2．5h以上时,酸酐完全醇解,并且有少量丁二酸二丁酯生成。 相似文献
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学校体育要树立"健康第一"的指导思想,要更新教学观念,把增强学生体质,增进心理品质和培养学生具有很强的社会适应能力作为教学改革的出发点和归宿,要以课程建设为突破口,进一步拓展体育课程的时间和空间,完善课程体系,为学生的身心健康打下坚实的基础. 相似文献
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高艳萍 《中学生数理化(高中版)》2011,(8):11-11,14
由于向量具有几何和代数的“双重身份”，使它成为中学数学知识的一个交汇点和联系多项内容的媒介．因此，它在研究其它许多问题时获得广泛的应用．根据｜a·b｜≤｜a｜·｜b｜，当且仅当a和b同方向时，等号成立．应用这一性质解证一些具有和积结构的代数不等式，思路清晰，易于掌握． 相似文献
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高艳萍 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z6):25-26
<正>教学改革至今日,我们不能不思考这样一个问题,为什么我们的应用题占用大量教学时间,却仍是学生眼中的"头痛题"?问题出在哪里?笔者仅以"九年义务教育六年制小学数学第十一册有关应用题"为例,谈谈自己教学中"提纲挈领"的一点感受。 相似文献
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现代信息技术环境下的期刊服务工作 总被引：6，自引：6，他引：0
阐述了现代信息技术环境下高校图书馆的期刊服务工作特征、期刊服务方式以及对期刊工作者的素质要求。 相似文献
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用酸碱滴定法和络合滴定法对海螵蛸、瓦楞子、龙骨中的钙含量进行了测定,并做出其红外光谱与纯CaCO3的红外光谱进行比较. 相似文献