辛克来·刘易斯笔下的巴比特     

魏国平 《泉州师范学院学报》2005,23(3):133-136

通过揭示巴比特的外在与内心世界,从人性的角度分析了辛克来.刘易斯是如何描写一个实利主义又自鸣得意;追逐名利又势力虚伪;自满自负又不平不恭;沉伦堕落又有强烈反叛精神的20世纪20年代美国中产阶级的代表。  相似文献   

大学体育差生常见心理障碍及克服方法探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

尚志强 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(5):106-107

分析大学体育课中体育差生常心理障碍及产生原因，提出了利用思想品德教育，提高体育差生素质，培养体育能力，培养意志品质及创造良好的学习环境等方法，最终达到促使体育教学整体水平的提高。  相似文献   

图象法在解决复杂运动问题时的巧妙应用     

王善锋  由维强 《中学生数理化(高中版)》2006,(10)

物理图象是形象描述物理状态、物理过程和物理规律的常用工具,也是应用数学知识解决物理问题的一个重要手段．它具有形象、直观、动态变化过程清晰等特点,能把物理问题简化明了,能使求解过程变得优化、有效、简捷．在处理有关问题时往往能起到比解析法更巧妙、更灵活的效  相似文献   

农村中学生辍学率增高的成因浅析     

魏国明 《内蒙古教育》2003,(12)

《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》强调指出:建立健全资助家庭经济困难学生就学制度,保障农村适龄少年儿童接受义务教育的权利。到2007年,争取全国农村义务教育阶段家庭经济困难学生都能享受到“两免一补”(免杂费、免书本费、补助寄宿生生活费),努力做到不让学生因家庭经济困难而失学。目前我国每年约有1000万左右的农村中小学毕业生因为不能升入高一级学校而回到家乡。一些中小学毕业生因为缺乏生活技能,进城打工没门,搞二三产业无路,只好在家里闲着,面临“升学无望、就业无门、致富无术”的尴尬。据了解,我国普通初中毛升学率约为88%,但在农村地区却远达不到这个比例。国家统计局农村调查总队一项调查显示,2001年,我国农村劳动力为4.82亿人,其中初中及初中以下文化程度的比例达到了87.7%。造成辍学(尤其是初中辍学)原因很多,对于这个问题,教育专家也在不断的探讨,这里我们编选了四位来自农村一线的教师对这个问题的看法。同时希望广大关注农村教育的有识之士,就农村辍学问题提出自己的看法。  相似文献   

悖理逆情愈见"真"味--以《项脊轩志》例谈反常化修辞     

司庆强 《现代语文》2006,(2):85-86

反常化,作为一种陌生化修辞,就是使词句的运用不符合语法规范和逻辑思维规律,初读悖理逆情,细品方见理真情切,让人回味悠长.清人叶燮曾曰:"文章千古事,苟无胆,何能千古乎?吾故曰:无胆则笔墨畏缩.胆既诎矣,才何由而得伸乎?"有胆者有摇山撼岳、排江倒海的,也有踏雪无痕、履水无迹的.明末散文家归有光当属后一种.他的散文风韵疏淡,清而能瘦,感情真挚,悖理逆情的用语,更是风味醇厚,具有独特的审美价值.下面斗胆以<项脊轩志>中的两个字--悖理的"娘"字和逆情的"死"字--来探幽烛微,饱尝其中"真"味.  相似文献   

教师要善于给学生提供精神关怀     

尼克&#;帕卡德  费尔&#;雷斯  尚志强  瑞雨 《师道》2005,(4):19-21

教师的工作并非随着下课铃响就结束了。对许多教师来说，工作中精神关怀的成分才是最令人满意、最有价值的方面。在这一节中，我们将就教师与孩子们相处时必须应付的几个最常见的问题作一些指引，因为这些问题不仅涉及到精神创伤，而且关乎如何帮助学生准备应付人生下一阶段的挑战。  相似文献   

田间地头,我们体验到了“以崇尚科学为荣”     

马文强 《希望月报(上半月)》2006,(12)

“‘社会实践活动’兴趣小组的同学注意了,我们今天的活动内容是到果园和蔬菜大棚里向老农学习农业生产技术……”学校红领巾广播台发出了我们盼望已久的通知。我们兴趣小组早在上周活动课上就向辅导老师发出去实践基地活动的申请,今天终于如愿以偿了。“马文强,你作为小组长,要组织好这次活动。”正在我们迫不及待的要出发时,辅导老师向我提出了要求。接着老师又嘱咐兴趣小组全体  相似文献   

敦煌祭文研究二题     

武汉强 《家教指南》2007,(4):110-114

敦煌藏经洞出土的祭文形式多样,反映了敦煌中古社会的习俗风尚,为我们提供了珍贵的历史资料和民俗资料;还保存了一些不见于传统文献记载的文章体式,使我们得见中古下层祭文形式的丰富多样,对研究我国中古时期的历史、宗教、文学、民俗都有着重要的意义.和传世的文人案头之作不同,敦煌祭文是中古之世在佛教思想影响下的民间应用文,它直接用于祭祀活动.从其性质、用途、特点上来看,有它自身的特征,而不应该把它归于愿文.  相似文献   

应当区分客观的生产劳动与资本家观念中的生产劳动——读《资本论》的一点体会     

何干强 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1982,(1)

在关于生产劳动问题的争议中,学术界有人认为,马克思在生产劳动是否首先是物质生产的论述上是含糊不清的,甚至是自相矛盾的;也有人认为,马克思明确说过不生产物质产品的演员、教员的劳动,也创造价值。我认为这些看法值得商榷。产生以上这些看法的一个重要原因,是他们在概念上把《资本论》中马克思阐述的客观的生产劳动,同资本家观念中的生产劳动混为一谈了。  相似文献   

娃娃荷花     

金志强 《幼儿教育》1983,(6)

月光光,照池塘,池塘荷花放。荷花美,荷花香,娃娃看花忙。荷花笑,荷花唱! ﹃娃娃和我一个样,红红的脸儿绿衣裳。﹄‘.叹产,、卜产、_产、_户、_产一、尹、、.产一‘_碑‘、、产口了、,才r、,尹、、Jrt、I户‘、声I、t了,.、夕了、仁娃娃荷花@金志强~~  相似文献