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51.
⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次摔倒⑨直到最后一次…  相似文献   
52.
采用量产电控汽油机上的传感器、控制器和执行器,开发了一套用于演示汽油机电控系统工作原理和过程的实验教学装置。该装置可模拟并演示电控汽油机的喷油、点火、加速、减速、怠速、碳罐等控制过程,简洁、直观、可操作性强,对学生掌握汽油机电控系统的组成和功能起到了积极作用。  相似文献   
53.
一、2007年高考理综卷I生物学试题考生答卷情况1.第30题错答情况第30题第(1)小题共有8个空:第1空,考生错答有"叶内细胞""维管束鞘细胞";第2空,考生错答有"紫色、砖红色";第3空,考生错答有"C3植物在叶肉细胞中进行暗反应""糖类被染色";第4空,考生错答有"4碳""四碳化合物","碳"写成"炭";第5空,考生错答有"3碳""三碳化合物";  相似文献   
54.
浅谈培养学生探究能力的途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏威 《中学生物学》2007,23(2):22-23
新课程标准倡导探究性学习,新的《考试大纲》对学生实验与探究能力提出了明确且具体的四点要求。在教学中,怎样培养学生探究能力,张扬学生个性是每一个教师必须思考的问题。[第一段]  相似文献   
55.
2007年全国理综卷Ⅰ生物学试题平和中散发新意,对新一届考生的复习备考具有一定的指导意义。  相似文献   
56.
2008年高考全国理综卷Ⅰ生物部分秉承了2007年的命题风格,继续保持了以能力测试为主导,注重考查基础知识、基本能力及生物学科主干核心知识,充分体现了新课改的理念和要求,有利于高校选拔合格的新生。  相似文献   
57.
走过高考的考生都知道:细节决定成败,规范造就品质。高考不仅是考生心智的较量,更是对考生细致和规范程度的检测。在后期备考中,考生若能进行规范、巧妙的答题训练,一定会找到得分的生长点。  相似文献   
58.
59.
对白色污染调查和处理方法的实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
魏威 《中学生物学》2007,23(3):41-42
1课题的由来学生经过高中2年的生物学和化学的学习,掌握了有关生态学和有机化学的知识,随着第37个世界地球日的来临,特别是近些年来,一次性塑料制品泛滥,加之长期以来人们环保意识淡薄,没有养成良好的卫生习惯,随手乱仍废弃塑料制品的现象随处可见,严重污染环境。学生觉得要对生活环境中的“白色污染”进行一番调查研究,急切需要了解“白色污染”的成分、成因、来源等。于是活动就这样开始了。  相似文献   
60.
魏威 《生物学教学》2005,30(11):54-55
奥林匹克生物学竞赛强调对学生创新能力的选拔,通过第4届和第15届生物学奥赛获奖选手的比较,发现我国选手与国外选手之间在实验方面还有一定的差距。笔者认为我们应从两个方面加以改进:①加强基础生物学的实验教学;②改进我国各级生物学竞赛命题水平。  相似文献   
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