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青少年玩网络游戏时间的长短、频率以及年资是否会助长其沉迷网络游戏,一直以来都是社会普遍关注的热点问题。研究以网络游戏参与者的游戏时间、游戏频度以及游戏年资作为控制变量,探讨其游戏行为意向与沉浸体验在三个控制变量的不同水平上的差异。研究选取江苏省6座城市14所中小学2476份学生样本,采用问卷调查的方法对青少年参与网络游戏的基本特征进行调研,运用单因素分析方法进行数据分析。结论表明:游戏时间和游戏频度在不同水平上对游戏行为意向均具有显著影响,对沉浸体验不具有显著影响;游戏年资在不同水平上对游戏行为意向与沉浸体验均不具有显著影响。 相似文献
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公众是构成社会的主体。在危机事件中,公众的积极力量是强大的。学者谢晓非和郑蕊在《风险沟通与公众理性》一文中指出,所谓公众理性,就是公众能够对风险事件进行客观的解读,了解事件的本质,不轻易被无关因素所干扰,从而对风险事件做出相对准确的判断,并能够有效地采取适当行为以应对和处理风险事件所引发的后果。①在这里,公众理性的概念是相对于风险事件提出来的,两位学者从心理学角度对这一概念进行界定,具有学理性。笔者认为公众理性简单来说就是：公众在面对危机事件时能够在心理上做出正确的判断,在行为上采取适当举动。 相似文献
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魏婷 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):47-49
人们在交际活动中为使交际目的顺利达成.需要共同遵守语用规则.本文首先简要介绍了礼貌原则理论,通过分析人物专访节目主持人在主持节目中的语言运用,探究主持人如何运用礼貌原则确保访谈顺利进行. 相似文献
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教育游戏参与者行为意向影响因素的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以技术接受模型与沉浸理论为基础,探讨了游戏行为意向与沉浸体验、感知易用以及感知有用之间的关系,分析了教育游戏参与者的心理需要以及游戏特性对参与者的感知易用、感知有用以及沉浸体验的影响,探索游戏行为意向与各直接、间接影响因素之间的效应关系。结构方程模型分析结果表明:在教育游戏环境中,沉浸体验、感知易用与感知有用对参与者的游戏行为意向具有显著的正向影响;游戏参与者的心理需要与游戏特性对游戏行为意向具有间接正向影响效应;游戏特性对感知有用、感知易用对感知有用均没有显著影响。研究结论对把握教育游戏参与者的行为与心理特征有一定的理论和实践意义。 相似文献
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随着社会观念的更新和技术的日益推进,传统纸质出版行业正逐渐开始向数字化出版发展,全媒体出版环境呼之欲出。计算机技术的发展催生出人机交互技术,使得人类的交互渠道得以拓展。3D全息影像互动作为其中新兴技术之一,对未来全媒体出版环境下的互动性应用具有前瞻性的意义。 相似文献
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魏婷 《语数外学习(高中版)》2014,(10):41-41
在教学中,不少教师发现传统的英语作业设计模式存在一些弊端,不仅作业知识面狭窄,作业结构单一、缺乏应用性和灵活性;书面作业多,口头作业少,缺乏交际性;作业设计统一,缺乏个性化和层次性;内容枯燥,多以巩固语言知识点为主要目的,很少注重听、说、读、写等语言技能的训练;作业评价注重结果,忽视过程,缺乏激励;作业的批改刻板单一, 相似文献
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暑假的一天,爸爸妈妈带我上街购物,临近中午,我们进了一家饭店,妈妈点了几个菜,就坐在那儿和爸爸喝茶聊天,我便跑到饭店后门口去玩。这一玩不打紧,我发现了触目惊心的一幕:饭店的后院里,摊放着好几个扎着口的塑料袋,里面鼓鼓囊囊的,还在动,明显是活物。这时饭店老板走过来,解开一个袋口,摸出一只青蛙,“啪”的一下摔在水泥地上,青蛙昏了过米兰老师点评:事情的起因。任谁看了活剥青蛙的场景,都会产生内心的震动,用上“触目惊心”真是恰如其分。去,饭店老板拿过刀子就剥青蛙的皮。受到疼痛刺激,青蛙大叫,但不一会儿,青蛙就叫不出来了,它的皮被… 相似文献
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一、信息技术会考方案实施反馈问卷调查的基本情况调查的对象为海南省普通高中参加信息技术会考的学生。使用分层抽样法,先将总体分为三类,即省教育厅直属中学、市级重点中学和一般的郊县中学。在 相似文献