韶关图书馆首家军营分馆开馆     

黄兰 《图书馆论坛》1998,(4)

由韶关图书馆与54119部队联合举办的韶关图书馆54119部队分馆,已于1998年3月6日在54119部队军营开馆。近年来,韶关图书馆先后与驻韶的皇岗空军雷达连队、韶关市公安消防支队、韶关市武警支队等单位结成共建文明联系,开展送书活动。韶关图书馆采取在各共建联系点设立“分馆”,定期选送、更新流动书刊的方式,为部队提供服务。该馆在54119部队设立的“分馆”,由部队提供阅览场地,总占地面积约60平方米,由韶关图书馆定期提供流通书刊。首批新书刊近千册,已正式对部队官兵开放。韶关图书馆首家军营分馆开馆@黄兰…  相似文献   

对《中图法》G4教育类目的修订建议     

张金环  张晓珍  王凤英 《晋图学刊》1998,(3)

中图法第三版对G4教育类作了大量的修改.增类56个,删类4个,增注释11处,删注释2处,改类号8处,尽管做了大量的修改,可是具体归类中还有欠妥之处,笔者提出一些修改建议.  相似文献   

关注困难群体——传媒“以人为本”的应有之责   总被引：1，自引：0，他引：1  

王鸳珍 《新闻与写作》2004,(12):15-16

当下,许多传媒都不约而同将目标受众锁定为除城市贫民之外的白领、中产阶级等,弱势群体很少占据媒体话语中心体系,很少被媒体关注成为叙述主体,而是处于媒体失语者和缺席者的尴尬境地。这里所说的弱势群体,是指仅仅拥有很少量的或基本没有组织资源、经济资源、文化资源三种资源的商业服务业员工、产业工人、农业劳动者、城乡无业、失业、半失业者等,这个群体又以农业劳动者的数额最为庞大。  相似文献   

一篇报道带来人生新体验     

宰先珍 《新闻三昧》2004,(8):36-36

虽然事情已经过去一年多了，但我仍然不能忘怀。因为与人合写一篇报道而惹来官司，平生第一次走上法庭坐在被告席上，又增加了一番新的人生体验。去年3月8日上午，我厂一职工及其丈夫向我求助，说她的表妹左某因生女孩，7日下午被她公公带10多名男女打伤，伤势严重，正躺在医院急诊室无人照管，情况紧急，请我到现场采访。我与被害人素不相识，与其表姐左某夫妇素无往来，本不愿管这类事隋。但是作为河南石油报特约记，新闻工作的责任感和对弱的同情心驱使我背起相机，邀上河南石油报新闻摄影经验丰富的杜记一同到油田总医院进行现场采访。  相似文献   

用创新精神推进创优     

李汉如  成红珍 《新闻前哨》2004,(9):12-13

在激烈的竞争面前，广播媒体如何才能使自己立于不败?唯有创优。优可立足，优能成势，优则制胜。  相似文献   

“潜在”到“显在”:思想政治教育价值实现的过程性分析     

罗雨肖珍 《潍坊教育学院学报》2023,(2):18-23

马克思主义哲学视域下思想政治教育价值是以自身功能不断满足社会与个人全面发展的需要,价值实现经历从“潜在”状态到“显在”状态的发展过程。作为思想政治教育价值实现过程中的必要构成,思想政治教育价值实现的“潜在”状态受内外因素的制约具有客观性、差异性、动态性等特征。思想政治教育价值实现的“显在”状态表现为不断“挖潜”的过程,其显示状态具有程度性。思想政治教育价值实现从“潜在”到“显在”的过程要具备主观、客观、中介和环境等基本条件。历经认识准备、运行过程以及反馈调整三个发展环节,逐步实现思想政治教育价值的最优化。  相似文献   

浅谈高校教师业务当案信息资源的整合     

黄菊盛  黄玉珍  蔡燕 《档案与建设》2008,(12)

高校教师业务档案是高等学校中重要的信息资源,而高校档案部门又是整合教师业务档案信息资源的主要基地。2005年以来,南通大学档案馆和人事处联手协作,在三校合并成立“南通大学”之后,从整体出发,把加强教师业务档案管理、合理配置和整合利用教师业务档案信息资源为工作目标,并取得满意成效。本文结合工作研究和实践,试谈高校教师业务档案信息资源的整合。  相似文献   

吐故纳新:审稿专家队伍持续建设的措施   总被引：7，自引：3，他引：4  

益西巴珍 《编辑学报》2008,20(6):526-528

建立一支具有"新陈代谢"动态特征的审稿专家队伍,已成为每一种自然科学学术期刊引领本学科科学成果报道前沿的必要条件.对审稿专家库进行动态管理的核心问题是通过对审稿专家的审稿合适度评价,使得专家库成分不断吐故纳新,而非一劳永逸,从而达到保持审稿队伍对科技进步的适应活力的目的.在审稿工作实践中建立并不断完善自己的审稿专家队伍,是科技学术期刊编辑部工作的一项重要课题.  相似文献   

试论体育举国体制的评价问题     

胡科  黄玉珍 《山东体育学院学报》2007,23(1):18-20

针对当前体育界存在种种对体育举国体制不理性的评价,提出以理性为指导、以事实为依据,建立全面、系统、科学、客观、稳定的体育举国体制评价标准,以科学的评价体系引导人们正确评价体育举国体制,还体育举国体制以历史的真面目。  相似文献   

建构主义学习理论在高三生物复习中的运用     

杨玲珍 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(7)

高中生物学需要记忆的知识多而分散,甚至被认为是理科中的文科。因此,不少高三学生在进行高考复习时,采取死记硬背的方法,结果一遇到新情境的问题或需要灵活、变通的题目,就显得束手无策,学习效果自然也就事倍功半,难以适应当今既注  相似文献