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黄学锋 《新课程导学(上)》2013,(26)
认知冲突是个体意识到自己原有的认知结构与感受到的环境或客体之间的不一致、对立而形成的矛盾状态.在教学中合理运用认知冲突策略能有效驱动学生进行“真理”的思考和探索,完善认知体系,促进新知识的掌握和吸收. 相似文献
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不同主体对客体对象的认识会产生较大差异。除诸多外在客观因素,主体认识结构的差异也是导致主体认识差异性的重要原因,而固化、序化于主体认识结构中的认知定势则在其中起着非常关键的作用。 “定势”原是心理学概念,指影响、决定同类后继心理活动的趋势或形成心理活动的准备状态,亦被 相似文献
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随着社会主义市场经济的发展和改革的深化,高等教育,其中包括普通高等教育以及成人高等教育,作为非义务教育,自 1994年以来,经国务院批准高等教育基本过渡到按实际培养成本的一定比例收取学费的政策。学费收入现在是高等学校事业收入重要来源之一。在具有一定规模的高校,一年一度的新学年收费,要在短短的数天之内,面对成千上万名缴费学生,收取几千万元学费。如何保证学费收取工作能安全、及时、准确、高效率地完成,目前已成为各高校财务部门探索和研究的重要课题。 一、收费改革首先是理念的变革 以往的学费收取是高校财… 相似文献
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权力失衡使高校二级学院权力运行机制陷入困境,影响了学院内部治理效能,影响了职业技能型人才的培养。权力平衡是形成有效的内部治理结构和权力运行机制的保证。党政联席会议制度是在二级学院领导体制和权力运行机制历史演变中形成的,也是二级学院权力平衡运行的重要制度保障。 相似文献
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1229年，荷兰人发明了世界上第一座风车，这座建造在荷兰西南部霍克哈尔村、造型与今人目中风车相差甚远的古老风车，掀开了人类使用风车的历史。风车，实际是一座巨型风力发动机。[编按] 相似文献
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