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报纸已进入读图时代,对于版面形式、图片质量都提出了更高的要求,传统的文字加照片已经不能完全满足新闻事件的全方位剖析。今天,国内许多报纸已经开始尝试让美编独立策划并参于采访。 相似文献
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比较数字阅读时代的三种终端设备 总被引：1，自引：0，他引：1
对于多数读者而言,数字出版与传统出版最直观的不同,就是阅读介质的不同。传统出版物往往以纸为介质,而数字出版物绝不会以纸为介质-它往往依靠多种电子平台、移动终端向读者提供信息。正是因为这点显著的不同,笔者认为从传播介质（即终端阅读设备）的角度来探析如今的数字化阅读消费,不失为一个办法。传播介质的不同,使得数字出版物具有信息量大、更新快、交互性强等传统出版物不具备的特点。 相似文献
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2011年9月,笔者有幸参加了由广东省东莞市教育局组织的冯伟华名师工作室的跟岗学员培训．在跟岗学习期间笔者参加了多次教研活动,观摩了大量的学科带头人、优秀教师的展示课、示范课并均参加了课后的评课．自己也为工作室的成员呈献了一节公开课,收获良多,作为一个从教六年不算年轻的“年轻教师”,笔者想把自己关于看课的一些感想和诸位年轻教师分享： 相似文献
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黄昕 《职业技能培训教学》2004,(2):1-1
前几天，有朋友告诉我这样一个故事：一个学美术设计的高才生，在一家广告公司谋得一份工作，老板给出的月薪是6000元，令他的同学羡慕不已。对工作他自然不会怠慢，如此高薪，当然会激发他的创作灵感，没日没夜地为老板贡献自己的聪明才智。可是，刚刚做了两个月．高才生却辞职了。他的同学自然又是一番惊叹——居然有人 相似文献
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学科群是由多个学科点组成的学科综合体。因需而设、因人而成、因管而稳、因研而兴构成了学科群建设的内在逻辑。推进高校学科群建设,要以“群目标”为价值引领,以“群管理”为治理模式,以“群团队”为精锐力量,以“群生态”为生长环境,以“群文化”为核心价值,以“群成果”为检验标准。 相似文献
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