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131.
开发学生智能,既是教学中的研究课题,也是教材改革中需进一步解决的问题.新编六年制小学数学五册一单元的教材,与原编写的五年制课本同一内容比较,程度、体例基本未变,但作了130多处修改.其中例题删改7处,习题顺序调整50处,内容增删74处.这些修改,从发展学生智力出发,作了不少努力,能突出地体现以下几个特点.在探索中发展思维.思维是智力的核心.新编的这部分教材,在摆脱传统的以传授知识为主的"讲法"方面,进行了一些尝试,能让学生在探索中发展思维能力.如"一位数除两位数"这一小节中,例1、例2与五年制课本完全相同,也是通过教具演示 相似文献
132.
133.
重庆日报报业集团年鉴2004年卷出版发行后．我们收到了集团员工和上级领导及有关部门的许多反馈意见。总的来说，持肯定支持态度的多。 相似文献
134.
浙军 《中国广播电视学刊》2000,(11):25-26
中国电视经历过80年代的酝酿，到90年代初，迅速掀起了数量扩张的狂潮。短短几年时间，几千家大而全小而全的电视台平地而起。到了世纪末，蓦然回首，却才发现，电视胖了，却不是壮了。如果继续无限制地扩张下去，除了造成社会资源的更大浪费，节目制作水平的低水平重复之外，连电视台自身的可持续发展都会成问题。 相似文献
135.
结合石家庄职业技术学院艺术设计系＂工作室项目教学＂人才培养模式的实践,探讨了艺术设计专业校企合作项目教学的改革思路。在工作室课程学习阶段,将学生分为案例教学组和企业项目组,两组分别按不同的要求组织教学,通过工作室灵活、开放的教学管理,校企双方在教学内容、教学时间等方面的矛盾得以有效解决。 相似文献
136.
顺应高教改革趋势,促进实验室建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高校实验室建设应顺应高教改革趋势,在面临着机遇的同时,也面临着挑战,促进实验室建设的关键是：要以体制改革为先导,进行统筹考虑,整体布局,合理规划,重视实验室队伍建设。 相似文献
137.
经法国索缪尔市文化之家主任阿兰·西多乐先生介绍,法国费利克斯·博杰公立男女混合学校与长沙市燕山小学结为了友好学校.最近,燕山小学收到了博杰学校寄来的一批资料,包括介绍这所学校小朋友学习、生活的录相带,介绍学校所在地索缪尔市概况的文字、图片、图表和20多位法国小朋友的 相似文献
138.
建筑式结构小学数学教学实验全国首届研讨会,于5月初在山东新泰市召开。来自山东、湖南、内蒙、广西等13个省、市、区的253位代表交流了实验的经验和体会,明确了“全息理论”是该项实验的理论基础,听取了陈朴、张梅岭等专家的学术报告和专题讲座,观摩了10节研究课。大会共收到论文和 相似文献
139.
140.
培养学生初步的逻辑思维能力,历来是小学数学教学的目的之一。最近国家教委颁布的《全日制小学数学教学大纲》(下称新大纲),不仅在“教学目的”中重申了这一点,而且在“具体要求”中,比原大纲增加了一条:“逐步培养学生……初步的逻辑思维能力”;在“教学中应注意的几个问题”中,也增加了一段话:“注意逐步培养学生初步的逻辑思维能力……进行简单的判断、推理,掌握数学最基础的知识,逐步发展学生初步的逻辑思维”。由此可见,新大纲是更加重视发展学生初步的逻辑思维能力的。 相似文献