5W传播模式下科技期刊传播力评价现状及模型构建研究     

刘叶萍  付文绮  丁靖佳  黄颖 《中国科技期刊研究》2023,(4):510-518

【目的】构建科技期刊传播力评价模型,为我国科技期刊传播力建设和评价提供参考。【方法】采用文献综述法,以5W传播模式为理论框架,探讨科技期刊传播力评价的特征和内涵。透过评价相关理论和实践研究现状,对应传播维度、梳理评价要素、归纳评价方法。【结果】构建包含品牌权威度、信息服务力、渠道输出力、需求响应力、活动认同度5项一级指标及媒体矩阵等13项二级指标的科技期刊传播力多维评价模型,实现对科技期刊传播活动及成效的全局性、系统性揭示。【结论】围绕科技期刊传播力评价各项关切议题形成解决方案,完善期刊评价研究和管理体系,切实发挥评价机制功能,促进我国科技期刊能力建设和高质量发展。  相似文献   

“跨学科悖论”：概念界定、内涵分析及应对策略     

张琳  孙梦婷  黄颖 《科学学与科学技术管理》2023,(2):3-18

知识生产模式快速转型的背景下,跨学科研究作为解决社会重大问题和传统学科取得突破性进展的内在要求,在知识生产领域表现出强大的生命力。然而,基于单一学科和跨学科结构的科研模式之间存在多个层面的张力,给跨学科研究的长足发展带来诸多挑战。这一现象源于基于单一学科和跨学科结构的知识生产模式之间相互依存却又相互矛盾的关系,即“跨学科悖论”。剖析这一矛盾关系,有利于深入了解跨学科研究发展的动力机制,理解其发展困境的呈现形态与内在成因,对促进跨学科研究的发展具有重要意义。因此,从“悖论”的管理学定义出发,对“跨学科悖论”的概念进行界定;从科学知识生产体系功能的视角,对“跨学科悖论”的成因进行分析;根据“制度性—认知性—主体性—组织性”的四维分析框架,对“跨学科悖论”的多层次内涵进行分析;以跨学科研究不同阶段的实践挑战为线索,分析“跨学科悖论”带来的影响。最后,面向不同维度的“跨学科悖论”,从制度设计、认知要素整合、多元主体参与、组织结构创新等维度,提供“跨学科悖论”的应对策略。  相似文献   

基于翻转课堂对小学信息科技课程的研究与设计     

黄颖 《读与写:教育教学刊》2021,(7)

信息科技一直在发展,为人们带来了以前没有的新体验,同时也增加了小学信息科技课堂教导的难度。随着翻转课形式在各个学科中的大量使用,小学信息科技课也开始利用翻转课的优势来满足学生对课上的针对性需求。翻转课教导模型的设计应依据小学生当下发展的特点进行研究和设计,以最大限度地展示出翻转课在小学信息科技课程中的应用效果。  相似文献   

《古代肿瘤案论选粹》审读报告     

黄颖 《中国出版》1988,(9)

本书稿主编是中国中医研究院肿瘤科主任余桂清,现任全国中西医结合防治肿瘤协作组组长和中医肿瘤学会主任委员,是我国肿瘤专业的专家,在治疗肿瘤的临床和理论方面均有较高的造诣。编写人员张宗岐等均系大专毕业,从事肿瘤的临床工作10年  相似文献   

有声书版权瓶颈探源     

黄颖  刘娜 《出版广角》2017,(19)

文章从笔者工作中遇到的案例和问题入手,抽丝剥茧,分析了有声书行业发展中需要解决的版权瓶颈问题,对有声书的版权问题从立法原理、操作运用和制度建议等几个层面进行中外对比,并做了深入探讨和建议分析.  相似文献   

好玩的沙子(中班科学活动)     

肖育  张金英  黄颖 《学前教育研究》2003,(1):42-44

“运用与实践”是从本期开始推出的一个全新的栏目,为幼儿园老师提供一个把从理论向实践转换的成果进行交流的空间。去年第六期本刊为大家提供了一个中班科学活动课题———“细细的沙粒”,请老师设计成活动方案并实施和评价,把材料反馈给我们。现在我们把从来稿中选取的湖南、河北、江苏、天津四地各一所幼儿园的材料展示于此与大家共享,旨在从某个侧面展示不同地区的幼教特点。  相似文献   

深圳:务工人员争做学习型员工     

高铸成  黄颖 《中国职工教育》2006,(2)

本刊讯:日前,在深圳市南山区众冠工业“区知识改变命运,深圳让我成才”大型报告会上,4名读书成才的外来务工人员代表介绍他们刻苦学习、提高素质、改变命运的经历,在与会的1000多名外来务工人员中引起强烈反响。深圳市总工会副主席李少梅指出,举办这样的大型报告会是推进“创建  相似文献   

对社会利益和三元法域的析疑     

黄颖 《江西广播电视大学学报》2005,26(2):7-9

《社会法原论》对社会法领域的基本概念和理论进行了深刻阐述，进一步明晰和完善了法学理论体系。本文在深入理解《原论》思想理论的基础上，对利益关系变化形成的中观利益、以及“三元法域”结构的思想提出几点疑问，以期有助于《原论》思想理论的进一步完善和发展。  相似文献   

唐传奇小说中女妖题材研究综述     

黄颖 《现代语文》2008,(2):80-81

上个世纪80年代,女妖题材的研究集中在<柳毅传>和<任氏传>人物形象的讨论上;90年代开始了对唐传奇小说里男女异类婚恋题材,以及精怪形象文化学内涵的关注.本世纪以来,唐代女妖题材小说的研究在前人基础上日渐全面深入.研究者关注较多的问题是人与异类婚恋题材反映的唐代社会状况、士人性爱心理;精怪题材的流变,及其文化学价值.  相似文献   

大班科学活动:有趣的电动玩具     

黄颖 《早期教育》2008,(3):35

1．在操作中感知电动玩具的共同特征——有电源才会动。 2．初步了解正确使用电池的方法。  相似文献