“云时代”来临     

黎加厚 《上海教育》2011,(7):63-63

在国家规划的基础上,上海市将推动＂电子书包＂和＂云计算辅助教学＂的发展写进发展规划,争取在2010～2020年期间实现教育现代化基本学习环境和信息化支持服务系统的变革。抓住当前＂电子书包＂和＂云计算辅助教学＂等新技术发展的历史转折机遇,为上海教育构建一个全新的信息化教育的社会化服务体系,  相似文献   

关注“学困生”转化 提高语文教学质量     

杨香兰 《学生之友(初中版)》2011,(5):25-25

在初中语文教学中,任何一个教学班,由于学生的基础知识、基本技能、个体素质的不同,从而决定了学生的认知过程、认知结果也不相同,便形成了“好、中、差”三类生。后者在学习中出现闲难,通称为“学困生”。如何有效转化“学困生”呢？我认为“分层教学、分层要求、分类辅导、个别辅导”等方法比较有效的。  相似文献   

童言无忌     

黎小年 《父母必读》2011,(1):123-123

孩子会说的话越来越多,冷不丁冒出来的只言片语,有的让人捧腹,有的却让人哭笑不得。是加以控制,还是鼓励他说话的热情呢？  相似文献   

教师个体学习力:意蕴与诉求     

樊香兰  孟旭 《中国教育学刊》2011,(5)

教师个体学习力指教师获取信息、改造自我、创新教学工作并改变自身生存状态的能力,是教师学习的动力、毅力与能力的综合体现。随着社会的发展、教育改革的深入推进,教师日益成为专业的教育工作者,这对教师的个体学习力提出了更高的要求。当前,中小学教师在个体学习方面存在着学习规划不明、缺乏持久动力以及学习效率低等问题。提高教师个体学习力需要从内外两方面着手,一方面增强教师自身学习能力,另一方面完善促进教师学习的外部激励和保障机制。  相似文献   

“丝绸之路经济带”构建中新疆经济定位的思考     

黎小群 《吉林广播电视大学学报》2015,(2):12-13

国家主席习近平提出了建设“丝绸之路经济带”的战略构想。本文从构建“丝绸之路经济带”中新疆的定位出发,探讨了影响构建“丝绸之路经济带”的多种因素,以及新疆经济定位优势与不足。认为在构建“丝绸之路经济带”中,不仅要考虑国家的层面,也要考虑新疆的层面,既要符合国家的利益需求,又要与新疆的总体规划和发展战略相协调,以促进区域经济的发展。  相似文献   

下乡育儿帮孩子走出“上学恐惧症”     

沈青黎 《中华家教》2015,(1)

远离城市,一家三口的无奈选择 老戎和冯丽丽是一对普通的北京夫妻,他们在出版社工作.女儿天天出生后,夫妻二人将所有的爱都倾注在了女儿身上,对其呵护备至,生怕她受一点委屈.然而,女儿并没有在父母汹涌的爱中茁壮成长,反而变得越来越让人头疼. 从上幼儿园开始,天天就表现得特别不适应,每天入园前,都会抓着母亲的手大哭,情绪变得极度紧张,换了好几家幼儿园情况也没见好转.终于熬到了天天读小学,两人长舒一口气.可是没想到天天第一天上学回家就哭了,说学校规矩多,自己害怕,两周后再也无法进校门.父母想了很多法子都没有用,天天一到校门口就脸色苍白,身体僵硬,爸妈只好拉着她的手往家走.  相似文献   

民办中小学德育创新思考与实践反思——“闪光德育”新常态启示     

黎杰明 《教师》2015,(13)

落实“立德树人”的根本任务,民办中小学应有更大的担当,湖南金海教育集团不断实践,积极创新,总结了“闪光德育”的新常态,一系列新的举措把立德树人的目标与学生的日常生活紧密联系在一起,做到了化大德育为小德育,化无形德育为有形德育,使中小学的德育工作落在实处,结出了硕果.  相似文献   

EAP视域下高职院校心理素质拓展探究     

黎天业 《高教论坛》2015,(5)

EAP(职工帮助计划)目前逐渐成为国内企业接受且有效地用于管理职工压力和情绪的工具.当前高职院校心理素质拓展发展状况下引进EAP理念是必要的也是可行的.针对当前高职院校心理素质拓展在项目选择、师资建设以及科研等三个方面存在的不足,可从心理素质拓展的全员化和专题化发展、加大师资队伍建设力度以及加强校企合作和项目创新等方面改进.  相似文献   

浅谈如何激发学生的阅读兴趣，培养学生的阅读习惯     

郭香兰 《读与写:教育教学刊》2015,(5)

阅读现在已经成为许多人不可缺少的一种学习方式和生活方式。课外阅读对于学生来说就更为重要。培养学生课外阅读的兴趣,养成阅读的习惯是语文教学中的一项十分重要而艰巨的工作。面对农村中小学生的课外阅读现状,作为多年从事农村语文教学的我从营造良好的读书氛围、创设良好的阅读环境、帮学生推荐合适的书、提供专门的阅读时间交给方法指导阅读、鼓励先进培养阅读习惯五个途径来激发学生课外阅读兴趣,培养学生课外阅读习惯。以丰富他们的知识储备,提高学生的综合素质,使学生身心得以健康的成长,潜能得以充分的发挥,为他们实践终生学习打下了良好基础。  相似文献   

面向图书馆的云计算服务等级协议比较研究     

黎春兰 《现代情报》2015,35(4):75-80,87

云计算在图书馆已经有了初步的应用,包括租用云服务提供商的各种计算服务、存储服务和应用程序服务。但不管是哪种服务,服务质量的保证对图书馆来说都是尤其重要的。在云计算环境中,云服务提供商以服务等级协议的形式来体现服务质量的承诺及对未实现承诺时的赔偿办法,保证客户使用服务的满意度和忠诚度。本文从图书馆应用云计算服务的需求出发,通过比较目前市场上典型的云计算服务等级协议,挖掘图书馆需要什么样的服务等级协议并该如何作出选择,为图书馆获得云计算的服务质量、选择合适的云服务提供参考依据。  相似文献