首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3446篇
  免费   69篇
  国内免费   89篇
教育   1913篇
科学研究   755篇
各国文化   21篇
体育   163篇
综合类   129篇
文化理论   15篇
信息传播   608篇
  2023年   3篇
  2022年   37篇
  2021年   91篇
  2020年   62篇
  2019年   27篇
  2018年   44篇
  2017年   42篇
  2016年   38篇
  2015年   109篇
  2014年   159篇
  2013年   218篇
  2012年   278篇
  2011年   279篇
  2010年   254篇
  2009年   262篇
  2008年   229篇
  2007年   304篇
  2006年   254篇
  2005年   187篇
  2004年   92篇
  2003年   118篇
  2002年   127篇
  2001年   96篇
  2000年   63篇
  1999年   58篇
  1998年   30篇
  1997年   35篇
  1996年   25篇
  1995年   18篇
  1994年   14篇
  1993年   11篇
  1992年   9篇
  1991年   5篇
  1990年   11篇
  1989年   5篇
  1988年   5篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   1篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有3604条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
以美国航空航天局(NASA)提供的经空间飞行处理的番茄种子(SeaceExposedSeed,SES)和地面对照种子(Earth—basedSeedEBS)为材料,研究了空间飞行对番茄种子发芽力和幼苗生长的作用。结果表明,SES发芽迅速、均匀,其发芽势和发芽率分别比EBS高26.5%和5.3%.表现出较强的发芽力;发芽后5dSES的芽长和根长分别是EBS的2.4倍和2.7倍,活力指数是EBS的4.1倍,表明空间飞行可显著提高番茄种子的活力。  相似文献   
992.
构建与市场需求互动的成人教育人才培养新模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
进入21世纪,我国成人教育要实现科学和谐发展的目标,关键是要建立与市场需求互动的人才培养模式,在以人为本的原则下,通过建立与市场需求互动式人才培养机制、动态教学管理机制、现代化的管理体制,实现成人教育与社会经济发展的和谐发展。  相似文献   
993.
自闭症儿童心理理论能力中的情绪理解   总被引:5,自引:0,他引:5  
情绪理解在个体社会交往中发挥着重要的作用,在社会交往上存在障碍的自闭症儿童的情绪理解能力理应是值得关注的研究领域。本文综述了以往对自闭症儿童心理理论能力的研究,从情绪与愿望、信念之间关系的角度对自闭症儿童基于愿望和信念的情绪理解力进行分析,并探讨了理解不同类别情绪时自闭症儿童表现不同的原因。  相似文献   
994.
英语学习中的词汇学习和记忆方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在英语教学中,教师不应只是告诉学生某个单词的意义是什么,而应多教他们怎样理解和记忆它。学生掌握了较好的单词学习和记忆方法后,学英语就轻松、有兴趣。本提供了一些笔在多年英语学习中总结出来的,在教学中时常向学生讲授的词汇学习和记忆方法,强调了这些方法所体现的思维方式的重要性,希望对同行有所借鉴。  相似文献   
995.
用混合氧化物法制备钙钛矿型复合氧化物PbTiO3,提出较合适的制备条件。制得的PbTiO3纯度高,颗粒均匀,细度较好.在PbTiO3悬浮水溶液中染料的光催化脱色率超过90%。  相似文献   
996.
表扬和批评是班主任对学生进行教育工作的重要手段.如何使用好表扬和批评的手段,关系到班主任工作是否有成效以及成效的大小.笔者根据做班主任工作的体会,谈谈表扬和批评的"四要".  相似文献   
997.
局域网是互联网络中最基本的组成部分。随着基于局域网的应用不断发展与扩大,局域网的网络结构日趋复杂,如何设计一套完善的管理系统,管理好局域网并充分发挥网络设施的效能是局域网建设面临的重要课题,也是信息网络中关键问题之一。  相似文献   
998.
本文证明了m×S阶Q-全纯矩阵值函数的广义Liouvlle定理,并指出,对于m×S阶广义Q—全纯矩阵值函数,广义Liouville定理不一定成立.  相似文献   
999.
发散思维作为创造能力的重要组成部分,是培养学生创新意识和创新能力的关键。培养学生的发散思维能力可从四个方面切入:一是激发兴趣,训练思维的积极性;二是转换角度,训练思维的求异性;三是变式引伸,训练思维的广阔性;四是转化思想,训练思维的联想性。这样既可有效提高教学质量,又可达到发展学生智力的目的。  相似文献   
1000.
澳门幼儿园教师对工作总体上感到满意。除年龄、婚姻状况、教学年资、最高学历、是否担任行政工作等个人背景因素之外,澳门幼儿团教师的职务,所在学校的类别、规模,任教级别以及薪资差异都对教师工作满意度有显著影响。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号