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Janice T. Gibson Marvin J. Westwood F. Ishu Ishiyama William A. Borgen Susan M. Showalter Qasem Al-Sarraf Semiha A. Atakan Isaura R. F. Guimares A. Lina Guisti-Ortiz Margaret Robertson Benjamin Shafrir Peter De Weerdt Gundelina A. Velazco Carol E. Baker Maria Dikaiou Tatiana Gabay Lina Kashyup Ilona Lee Maria E. Felce Di Paula Hillman Ngunangwa Nina F. Talyzina 《International journal for the advancement of counseling》1991,14(3):203-216
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一个快速有效的凹多边形分解算法 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了一个快速有效的凹多边形分解算法,避免了矢量法所需的大量、复杂的求交计算,因此该算法在时间及计算复杂性方面远远优于矢量法;而且该算法在三维环境中同样适用,这一点使得该算法除了在多边形裁剪中有广泛的应用外,在多面体的消隐中也经常用到.并用VisualC 语言实现. 相似文献
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本文通过介绍和分析20世纪匈牙利音乐教育家柯达伊的音乐教育观念,评价了其对匈牙利音乐教育产生的重要影响,并揭示了它对我国音乐教育事业发展的借鉴意义. 相似文献
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Carlo Tarsitani 《Interchange》1996,27(1):23-40
As the scientific change problem is at the center of epistemological research, the conceptual change problem is widely discussed in didactical research. In this paper common features of both problems will be discussed. Recent ideas on the role of analogies and metaphors in the growth of scientific knowledge are analyzed in order to show their relevance for scientific education problems. These ideas are also confronted with the image of scientific learning put forward by pedagogical and epistemological constructivism. In this perspective, the analysis of Maxwell's views about metaphors and analogies seems to give a deeper insight as to the problem of scientific change and scientific abstraction which still require clarification in educational and epistemological reflection. 相似文献
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傅堤 《成都教育学院学报》2007,21(10):58-60
体裁分析法作为一种新的语篇分析方法有其独特的价值.文章从对体裁、体裁分析理论分析入手,评价了体裁和体裁分析理论,阐述了体裁分析的发展与特色,探讨体裁分析法在商务用途英语教学中的应用.通过分析,教师可以帮助学生了解体裁的社会功能和交际目的,了解体裁结构和认知模式及语言运用策略,从而更好地理解和创造出更符合特定体裁惯例的语篇. 相似文献
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