生物实验中学生能力的培养     

王坤  董美华 《中国教育技术装备》2010,(36)

生物实验教学是生物教学的一个不可分割的重要组成部分.在生物实验教学中,训练和培养学生的各种能力,是当前对学生进行素质教育的需要.着重介绍在生物实验教学中培养学生的观察能力和思维能力的方法、途径.  相似文献   

1773年英国东印度公司垄断鸦片并非针对中国     

连东 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(4)

学界普遍认为英国人是中国近代鸦片问题的始作俑者,并把1773年英国东印度公司确立鸦片政策视为中国鸦片输入史上的分水岭,认为鸦片问题发轫于此.实际上,最早向中国输入鸦片的欧洲人是葡萄牙商人,而1773年东印度公司确立鸦片政策时也无意开拓中国市场.18世纪80年代单纯吸食鸦片方法的发明是中国鸦片泛滥的催化剂,而英方对此推波助澜并不惜以战争手段阻止中国禁毒政策的实施,是其罪责所在.  相似文献   

知识时态逻辑有界模型检测中的完备性(英文)     

刘志锋  葛云  章东  周从华 《东南大学学报》2010,26(3):399-405

为解决限界模型检测的完备性问题,研究了完全界的计算问题,给出了完全界的上近似计算.首先,在线性时态认知逻辑中引入过去时态算子,得到新的时态认知逻辑LTLPK,从而可以紧凑自然地描述系统的可靠性规范;其次,依据图结构理论,设计了一套深度优先算法计算出系统的最大可达深度和最长无循环路径的长度;最后,以定理的形式给出了最大可达深度和最长无循环路径的长度与完全界的关系,得出了完全界的一种上近似估算.所做工作有效地解决了限界模型检测中的完全界计算问题,从而保证了限界模型检测的完备性.  相似文献   

高校教学交往和谐发展的困境与反思   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈秀玲  董泽芳 《江苏高教》2010,(5)

教学交往是高校师生交往发展的重要渠道.目前,高校的教学交往正经历着从冲突到和谐的历史性转变.但高校教学交往形势并不容乐观,科研化的教师评聘模式、单向化的师生关系模式、机械化的教学方式、单一化的教学评价等,都在一定程度上阻碍了高校师生之间和谐的交往关系.和谐的教学交往是高校教学改革、教研改革的目标,更是大学生身心发展的必然需要.在提高教学交往的和谐性方面,文章给出了六条途径.  相似文献   

城乡教育资源均衡配置发展策略——基于综合战略政策分析     

董田甜 《教育学术月刊》2010,(5)

在落实科学发展观、建设教育强国,促进教育健康和谐发展的过程中,城乡教育资源均衡配置面临着前所未有的机遇和挑战。本文借鉴"PEST分析模型"和综合战略政策分析法,归纳城乡教育资源配置现状,总结城乡教育资源配置均衡发展的优势和劣势,探寻其发展可能存在的机会和威胁,从而确定开拓进取型、支持引导型、加强型和防御完善型等四大综合发展战略。  相似文献   

Referral,enrollment, and completion in developmental education sequences in community colleges   总被引：5，自引：0，他引：5  

Thomas Bailey  Dong Wook JeongSung-Woo Cho 《Economics of Education Review》2010

After being assessed, many students entering community colleges are referred to one or more levels of developmental education. While the need to assist students with weak academic skills is well known, little research has examined student progression through multiple levels of developmental education and into entry-level college courses. The purpose of this paper is to analyze the patterns and determinants of student progression through sequences of developmental education starting from initial referral. Our results indicate that fewer than one half of the students who are referred to remediation actually complete the entire sequence to which they are referred. About 30 percent of students referred to developmental education do not enroll in any remedial course, and only about 60 percent of referred students actually enroll in the remedial course to which they were referred. The results also show that more students exit their developmental sequences because they did not enroll in the first or a subsequent course than because they failed or withdrew from a course in which they were enrolled. We also show that men, older students, African American students, part-time students, and students in vocational programs are less likely to progress through their full remedial sequences.  相似文献   

统一战线与有序政治参与     

张东  焦霞 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2010,33(5):6-9

政治参与是民主政治的精髓,统一战线具有空前广泛性、巨大包容性、鲜明多样性和显著社会性的特点。统一战线在提高公民的政治参与能力、使执政党汲取更多的合法性资源和促进社会的和谐发展方面发挥重大作用。  相似文献   

人本主义与马克思美学思想的分期     

董学文 《高校理论战线》2010,(7)

人本主义不是马克思美学思想的核心,<手稿>应看作马克思思想的过渡期著作.马克思世界观和美学观成熟期的拐点是<关于费尔巴哈的提纲>和<德意志意识形态>.将<手稿>视作马克思哲学和美学"诞生地"、"历史唯物主义的真正开端",是不妥当的.模糊马克思"早期"和"成熟期"的思想界限,容易将其美学观变成人本主义.  相似文献   

CDIO工程人才培养模式的研究   总被引：2，自引：1，他引：1  

张凤娥  薛健飞  李定龙  董良飞  涂保华  浦玉忠 《实验技术与管理》2010,27(12)

面对当前我国高校工程类教育现状,遵循CDIO(conceive,design,implement,operate,构思-设计-实施-运作)高等工程教育模式,研究新世纪工程人才的培养计划,即通过底线培训计划、工程实践性环节的锻炼、创新性工程人才实践能力的培养3个环节,指出教学团队与导师制是实施的关键因素,同时给出了CDIO工程性人才培养的可行性操作方案.  相似文献   

工科专业实验室"人性化、精细化"管理实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

龚迎莉  杨锐明  禚玉群 《实验技术与管理》2010,27(7)

针对高校从事能源领域科学研究和辅助教学的专业实验室的管理问题,提出了"人性化、精细化"的管理理念与模式,着重在人力资源的深度挖掘和优化配置、对外开放与功能拓展、支撑实验教学和人才培养、精细化与人性化管理等方面,开展了积极探索.通过实践,为实验室的科学管理和持续发展积累了宝贵经验.  相似文献