全文获取类型
| 收费全文 | 4060篇 |
| 免费 | 84篇 |
| 国内免费 | 119篇 |
专业分类
| 教育 | 2225篇 |
| 科学研究 | 869篇 |
| 各国文化 | 22篇 |
| 体育 | 203篇 |
| 综合类 | 207篇 |
| 文化理论 | 39篇 |
| 信息传播 | 698篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 47篇 |
| 2021年 | 98篇 |
| 2020年 | 63篇 |
| 2019年 | 42篇 |
| 2018年 | 49篇 |
| 2017年 | 69篇 |
| 2016年 | 51篇 |
| 2015年 | 154篇 |
| 2014年 | 196篇 |
| 2013年 | 249篇 |
| 2012年 | 288篇 |
| 2011年 | 315篇 |
| 2010年 | 283篇 |
| 2009年 | 267篇 |
| 2008年 | 249篇 |
| 2007年 | 283篇 |
| 2006年 | 281篇 |
| 2005年 | 259篇 |
| 2004年 | 134篇 |
| 2003年 | 158篇 |
| 2002年 | 168篇 |
| 2001年 | 156篇 |
| 2000年 | 103篇 |
| 1999年 | 85篇 |
| 1998年 | 46篇 |
| 1997年 | 44篇 |
| 1996年 | 32篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 16篇 |
| 1993年 | 12篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1981年 | 2篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1975年 | 1篇 |
| 1974年 | 1篇 |
排序方式： 共有4263条查询结果，搜索用时 171 毫秒
951.
设定高等职业技术教育和成人教育课程与教学的设计和实施这一课题,探讨选题的原因、课题的现实背景及意义,提出国内外关于同类课题的研究综述、课题研究的内容及预期目标、研究的操作措施及做法,讨论课题研究的步骤,进行课题研究的条件分析。 相似文献
952.
在L2学习者的汉语表达中,有些词语间的混淆关系很复杂,需要对其进行合理的切分、构组,以方便辨析。本文提出构组应遵循四个原则：1）在同一义位上混淆的词语宜同组;2）在同一用法上混淆的词语宜同组;3）在不同义位和用法上混淆的词语不宜同组;4）为避免不必要的重复可适当并组。根据这些构组原则,本文还针对多种复杂而典型的混淆情况提出可供参考的构组方案。 相似文献
953.
利用教育技术手段可以增强学生学习兴趣,改善课堂教学效果。但在小学科学教育实际课堂中,应注意儿童学习心理等几条原则,才能切实改善教育技术手段在课堂教学中的利用效果。 相似文献
954.
在当代黑龙江的雕塑创作中可以说地域风格比较的明显,这种具有地域特点的创作形式是黑龙江雕塑家受本土文化熏陶的结果。在黑龙江的边疆文化中本土的文化、中原文化和外来文化等的互相融合形成了黑龙江特有的多元文化现象,在黑龙江三代雕塑家的创作中集中体现了这一点,黑龙江的雕塑创作立足于本土文化,将特有的文化与当代开放的中国时代相结合,创作出了大量优秀作品。 相似文献
955.
1999年,新西兰教育部在小学数学阶段引入了运算能力项目.到目前为止,该项目已经成为新西兰全国范围的一个数学专业发展项目,覆盖了新西兰所有的小学.数字框架是运算能力项目的核心,它由策略和知识组成.运算能力项目通过诊断性访谈来进行评价.有研究证明:运算能力项目有利于学生代数思维的发展、有利于学生运算能力的发展,有利于学生数感的形成与发展.运算能力项目的很多理念和做法为我国的小学数学教学提供了借鉴:在小学阶段算术教学中渗透代数思维,注重小学生的代数思维. 相似文献
956.
付小园 《南昌教育学院学报》2010,25(4):84-85
随着英语教育的蓬勃发展,英语阅读教学在高职英语教学中起着越来越重要的作用。本文提出泛读式教学形式适应高职公共英语阅读教学,对在英语阅读教学中如何培养学生自主学习能力提出了一些建设性的意见。 相似文献
957.
大学生思想政治教育工作是一项系统工程.本文以大学生思想政治教育现状为切入点,从历史的视角分析大学生思想政治教育,总结经验和教训,用发展的观点剖析问题,从而实现高校大学生思想政治教育工作更加扎实有效地开展. 相似文献
958.
反科学主义不等于反科学技术,但是很容易滑向反科学技术.在享受科技成果时,人们之所以反对之,根本原因还是在于科学技术的落后或者人文素质的缺失.而要解决这些矛盾,重要途径在于高等教育要培养出富有科学素养和人文素质的高层次人才. 相似文献
959.
我国大学法学教育与社会实践之间的距离,在就业的视角下突显出来.法学教育的办学理念与培养目标受到了普遍的质疑.模拟法庭作为法学实践教学环节,被视为有效缩短这一距离的桥梁而受到关注.模拟法庭能够使学生在任务驱动下自主学习、成为学习的主体,促进综合能力特别是法律实务能力的增长,法学教育适应社会需求成为可能. 相似文献
960.
付晓玫 《中国教育技术装备》2010,(18):24-25
高校与学生之间的法律关系并不是单一的,应当是既有行政法律关系又有民事合同关系的复杂体.对于高校与学生之间的行政法律关系应该由行政法来调整,而民事法律关系则应由民法、合同法来调整.对于高校与学生之间法律关系的全面认识,有利于高校"依法治校"理念的实现,使其行为更具法律关怀精神,减少师生之间因不平等的行政管理造成的争端,更加有利于高校在市场经济大潮中"自治理念"的实现. 相似文献