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排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 765 毫秒
81.
指出了图书馆计算机管理中口令管理方面存在的问题,并对这些问题作了分析。结合工具软件的测试结果,重点介绍了加强口令管理的一些措施。  相似文献   
82.
我国主要国家级数字图书馆工程项目介绍   总被引:10,自引:0,他引:10  
本部分主要介绍了国家数字图书馆、国家科技图书文献中心及其网络服务系统、国家高等教育数字图书馆、国家科学数字图书馆、中共中央党校数字图书馆、军队院校数字图书馆和中国社会科学院数字图书馆等七个国家级数字图书馆工程项目的建设情况,内容涉及软硬件基础设施建设、数字资源建设、信息服务建设等方面,为其他行业和地区的数字图书馆建设提供了有益的可借鉴经验.  相似文献   
83.
电子阅览室作为图书馆数字化、信息化、网络化的前沿阵地,其支柱和根本是信息资源的建构。在介绍了现在较完善的资源的基础上,重点探讨了对信息资源建设不足之处的改进和重构。  相似文献   
84.
企业竞争情报发展中的政府扶持行为探析   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过多国政府行为与竞争情报发展的实证分析,证实了政府的支持对竞争情报发展的重要性,并提出了政府支持企业竞争情报应采取的战略举措:制定有利于竞争情报业发展的政策法律;充分发挥政府在竞争情报业发展中的引导作用;开发和利用信息资源,构建企业竞争情报信息服务与支持体系;提供政策、税收、资金投入、信贷等方面的支持;加强基础设施的建设,完善竞争情报发展的外部环境。  相似文献   
85.
学术数据库与普及型搜索引擎的合作研究   总被引:7,自引:0,他引:7  
以维普资讯数据库与Google Scholar的合作实例,阐述学术数据库在跨界合作领域的探索和研究,包括观念前提、技术机制、品牌互动以及现实意义。就我国学术数据库在网络时代的发展战略提出思考。跨界合作双方需要统一观念,能够平衡社会价值与商业价值。跨界合作产生的互换网络广告、文献应用评价以及建立开放的信息传递机制将学术数据库行业引入新的发展领域。  相似文献   
86.
This study sought to determine if exposure to two communication-oriented activities, videotapes and public service announcements, accounts for changes in substance use among adolescents participating in the Drug Resistance Strategies Project's keepin' it REAL adolescent substance use prevention curriculum. Middle-school students (4,734, 72% Latino) responded to questionnaires related to these analyses. An analysis of covariance (ANCOVA) model was fit separately to six substance use outcomes. The results suggested that intervention students who saw four or five videos engaged in less substance use in the past month than did students who saw fewer videos. Having seen the PSAs one or more times did not predict the reported change in substance use.  相似文献   
87.
开放源码软件在科学数字图书馆建设中的应用   总被引:9,自引:0,他引:9  
从开放源码软件(OSS)“自由地创造、修改、发布和传播软件”的理念和因特网合作开发模式入手,结合UNESCO、OCLC和DLF应用OSS的经验,探讨如何应用OSS建立开放的数字图书馆(DL);从经济性、易用性和可扩展性等方面比较OSS和商业软件;分析DSpace和SPT-CSDL成功应用OSS的经验;归纳OSS评估原则;讨论OSS知识产权和系统维护等问题。  相似文献   
88.
89.
OBJECTIVES: The purpose of this study is to determine how personal digital assistants (PDAs) are used on an academic health sciences campus to define the level of training and support the library can provide to the students and faculty. METHOD: A Web-based questionnaire was developed. A total of 1,538 health sciences faculty and residents were sent an email message requesting participation. Data from the returned surveys were analyzed with SPSS. RESULTS: Sixty-one percent of survey respondents used PDAs. The address book, date book, and calculator were the most common uses reported for PDAs. Residents also reported a high use of drug databases on their PDAs. Most survey respondents indicated they would like to learn more about clinical resources for PDAs. CONCLUSIONS: Many opportunities exist for librarians to provide training and support for PDAs, in addition to evaluation and promotion of clinical software for PDAs.  相似文献   
90.
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