初中生数学课堂环境感知的结构与特点研究     

邬玫  周莹  黄国稳 《数学教育学报》2009,18(6)

课堂环境是学生在校学习和生活的主要场所,是学生成长的重要微观生态环境,是教学活动不可或缺的重要因素.学生数学课堂环境感知的结构包括教师支持、促进尊重、促进互动、同学支持和学习竞争5个维度,各个维度之间既相关又相互独立,能较好地解释学生数学课堂环境感知的结构:八年级学生对教师的支持和鼓励交流、同学问竞争的感知方面好于九年级;女生对教师提倡相互尊重、鼓励相互交流和同学帮助的感知方面好于男生.  相似文献   

传播媒介的演进及传播理论对教育教材的影响     

尹晖 《现代教育科学》2009,(3)

教育是传递人类文明和传统的活动,有着其特定的和特殊的影响和作用,其作为人类文明传播的特殊形式,同样伴随着传播媒介的演进而有着一定的变化.教育传播的内容,要传递下去都需要负载于某种媒介,才能被受者接受和理解.因此,我们研究传播媒介历史的演进有助于理解在教育传播中,教育传播内容的栽体一教材是如何演变的.  相似文献   

人教版"电解污水实验"若干问题探究     

李胜荣  殷菊香 《化学教学》2009,(4)

1问题提出 人教版《实验化学》教材第10至11页有一个如右图1所示的“电解污水实验”,其反应原理描述如下：  相似文献   

Teacher management and educational reforms: Paradigm shifts     

Yin Cheong Cheng 《Prospects》2009,39(1):69-89

In the past 15 years, numerous reforms and initiatives in many countries in the Asia-Pacific region have aimed to change education and promote new learning to prepare the new generation for the future. Unfortunately, despite good intentions and huge investments of resources, many of these reforms have been found to be ineffective and unsustainable—if they succeed at all. Reflecting on the trends and waves of educational reform in the Asia-Pacific region, this paper introduces an international lesson on the emerging syndrome of educational reform across the region and illustrates its negative impacts on teacher ecology and teacher management. Then, the paper outlines the implications of this lesson and of a study of the world’s best-performing educational systems, using them to develop a holistic approach to managing teachers and planning for their sustainable professional development. Finally, it highlights the paradigm shifts in teacher management, reviewing the three waves of educational reform in the last two decades, and draws further implications for formulating teacher management policies in ongoing and future educational reforms to support students’ new learning and sustainable development.  相似文献   

Career decision-making, career barriers and occupational aspirations in Chinese adolescents     

Peter A. Creed  Oi Yin Wong  Michelle Hood 《International Journal for Educational and Vocational Guidance》2009,9(3):189-203

The study tested the relationship between occupational aspirations/expectations (type and status) and decision-making difficulties, efficacy and career barriers in 498 Chinese high school students. Males aspired to investigative and enterprising types, but expected realistic and enterprising ones; females aspired to enterprising and conventional types, but expected conventional and social ones. Students with aspirations/expectations type discrepancies were more likely to be higher achieving females; those with aspirations/expectations status discrepancies had poorer academic achievement, less confidence and perceived more barriers.  相似文献   

科学研究型开放性化学实验项目的探索与管理     

叶明德  徐丽娜  金辉乐  刘呤 《培训与研究》2009,26(2):97-99

本文介绍了研究型开放性化学实验在立项管理、过程管理、结题管理方面的有效方法,探索了开放性实验全方位实施的有效途径,在学生创新能力、实验技能等方面取得了明显的效果,并对实施过程中存在的问题加以思考。  相似文献   

口述史:在"活着"的历史中探寻价值     

郑引  刘正伟 《上海教育科研》2009,(4)

从上古先民口耳相传先辈们的故事,到现代社会利用录音、录像技术口述自传.口述史历经社会文明的演变,重又进入人们的视域.作为一种独立的史学叙述手段,现代意义上的口述史与原来的口承传统已有了明显区别,具有了新的意涵.  相似文献   

对高校学生文化本真状态的一次实证发现及其解析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张胤  张燕萍 《教育与现代化》2009,(2):51-58

成人世界对高校学生文化的实然状态存在着某些假想和误读,为此,我们特别针对大学生文化范畴中争议最多的四对文化概念及其表现进行实证研究,包括：学生文化中的人文文化与科技文化、高雅文化与世俗文化、传统文化与西方文化、制度文化与非制度文化等,以期揭示大学生文化的本真状态,并分析其成因,提出若干思考和建议。  相似文献   

从众心理与学生实践创新能力培养的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

殷明  朱昌平 《实验技术与管理》2009,26(7)

分析了大学生从众心理的成因及对实践创新能力培养的负面影响,为克服其影响,开展了"实践课内强化过程管理"、"课外发挥学生科协的主体作用"、"平时抓实梯队导师的传帮带作用"的研究.结果表明,这3个方面的措施能因势利导,使从众心理在实践创新能力培养中发挥出积极作用.  相似文献   

加拿大滑铁卢大学授课与实训并重的信息化人才培养模式     

印德中 《实验技术与管理》2009,26(7)

加拿大滑铁卢大学的合作教育计划声誉卓著,尤其在信息技术教育领域居世界领先地位,介绍了该校合作教育计划的特色和优势及其在信息化人才培养方面的经验,并结合国内高校信息化人才培养的现状,得到了相应的启示.  相似文献