Simple Preparation of Spherical Activated Carbon with Mesoporous Structure from Phenolic Resol and Associated Catalytic Performance in Isobutane Dehydrogenation     

Xitao Wang  Chunyu Xin  Chunjie Shi  Anhua Dong  Kang Wang 《天津大学学报(英文版)》2018,(4)

This study provides a detailed report on the synthesis of spherical activated carbon with mesoporous structure using a soluble low molecular weight phenolic resol precursor through an ammonium alginate assisted sol–gel method. The effects of calcinating temperature and the addition of CaCO_3 as a pore-enlarging agent on texture structure and catalytic performance in isobutane dehydrogenation to isobutene were investigated. Characterization of N_2 sorption,mechanical strength tests,and optical photographs confirmed that the obtained carbon materials had high mechanical strength,a good degree of sphericity,and a large surface area. Introducing CaCO_3 as a pore-enlarging agent during the preparation process promoted the formation of a mesoporous structure of carbon spheres and evidently increased the surface area and oxygen content,which can improve isobutane conversion and isobutene selectivity of these carbon spheres. The conversion of isobutane reached up to 28% for this spherical activated carbon,and the selectivity of isobutene reached up to 96%. Isobutane conversion increased with an increase in calcination temperature due to an increase in the oxygen content,whereas the selectivity of isobutene decreased due to the slight decrease in the specific surface area.  相似文献   

高职体育教学中素质教育的思考     

王海燕 《佳木斯教育学院学报》2016,(4):329

随着我国素质教育的不断推进,在高职教育中融入素质教育的元素也成为当前教育必须要进行的工作。由于传统教育的影响,高职体育教学之中往往会忽略素质教育,体育教学也是高职教学必不可少的课程之一,在此前提下,就需要强化高职体育教学之中的素质教育。本文就高职体育教学中的素质教育进行了思考。  相似文献   

如何在高等职业院校培养终身体育思想     

王新民  张亚 《漯河职业技术学院学报》2003,2(1):28-30

体育教育是学校教育的重要组成部分,体育教育要以终身体育为指导思想,既要立足现实,更要着眼未来。通过建立新的体育教学模式,重视培养学生身心自我完善能力,提高学生对自我身体锻炼重要性的认识,使其具有终身锻炼身体的观念。  相似文献   

新形势下成人高等教育课程体系构建   总被引：3，自引：1，他引：3  

王金银  刘伟辉  蔡玲 《继续教育研究》2006,(1):118-119

当前我国成人高等教育课程体系存在着课程目标单调、课程内容片面、课程结构单一、课程评价僵化的现象,必须以科学发展观为指导,实现成人高等教育课程体系课程目标的全面性、课程内容的整合性、课程结构的综合性、课程评价的灵活性。  相似文献   

课堂教学中应用现代教育技术的问题与对策研究   总被引：6，自引：0，他引：6  

廉莲  汪令国  吴王杰  夏严 《现代教育技术》2006,16(3):49-50,16

在近年来的教学实践中,对现代教育技术于课堂教学中的应用在认识和应用上还存在这样或那样的问题。针对这些问题,可从管理、软件制作和课堂教学等方面寻找对策,加以解决,以实现课堂教学的最优化。  相似文献   

西方企业并购中对目标企业的定价理论综述     

周翼翔  张飞  王学渊 《池州师专学报》2007,21(2):25-29

在企业并购的过程中，如何对目标企业的价值进行评估是一个非常重要的环节。也往往是并购双方所关注的焦点问题。本文对西方现有的并购定价理论进行了梳理。并就各种方法优缺点给出了评论。旨在为我国的企业并购决策提供参考。  相似文献   

无机化学课程目标与课程建设的新发展     

王娟  田丽红  王应席  方光荣 《高等理科教育》2007,(2):45-46,81

文章对无机化学课程目标及课程建设进行研究,包括无机化学教学内容体系、教学内容组织方式、实践性教学思想设计和教材建设等方面,真正体现无机化学课程的时代性、实践性、探索性、综合性、人文性和个别性。  相似文献   

系统功能语言学对外语教学的启示     

王珍 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(3):77-79

系统功能语法包括“系统语法”和“功能语法”两个部分，但这不是两种语法的简单总和，而是一种完整的语言理论框架的两个不可分割的部分．从韩礼德时语言学和语言的一些基本观点，本文进一步探索贯穿于他的系统功能语法的理论核心。本文主要讨论了系统功能语言学的六个主要思想：纯理功能的思想，系统的思想，层次的思想，功能的思想，近似的或盖然的思想，语境的思想。韩礼德的系统功能语法思想时外语教学具有深刻地的启示意义。本文主要从四个方面来论述这个问题：把外语作为系统来教，语言形式与语言功能在外语教学中并重，在语境教学中进行词汇的文化和语用知识导入。  相似文献   

发展成人教育需要社会教育事业与管理的支持--从我国近代发展社会教育的几点经验谈起     

王雷 《河北大学成人教育学院学报》2006,8(2):5-7,50

社会教育事业与管理是我国从传统教化向近代教育转型过程中所出现的重要教育课题。它承继古代的教化传统,吸取国外社会教育管理的优良经验,并以学制以外的各种教育管理形式而定位,对于近代以来成人教育的开发,成人道德的提高以及“民风”、“民俗”的改良起到了重要的作用。近代发展社会教育事业与管理的经验启示我们：要重视社会教育事业与管理的研究,要重视整理、规范与创新社会教育事业,要通过发展社会教育事业与管理来拉动和满足全体“成人”对教育的需求,以整合社会学习资源,推动学习型社会的形成。  相似文献   

测定动物种群密度的"标志重捕法"     

王俊霞 《生物学教学》2005,30(11):51-52

实际研究中，不可能逐一计数某个种群的个体总数，如何测定某物种的种群密度呢？常用的是取样调查法，即计数种群的一小部分，估计整个种群的密度。要测定某地的某种动物的种群密度，常用的取样调查法是标志重捕法。  相似文献