在生物课程资源开发中提升教师的课程智慧     

邢京荣  唐宏伟 《中国教育技术装备》2006,(10):25-26

论述了在深层次上认识和理解生物课程资源开发的问题,并就如何发挥教师的课程智慧,广泛开发和充分使用生物课程资源问题,提出自己的见解.  相似文献   

高等教育与古今社会中个体流动关系的历史考察     

刘娜  吴星 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(1)

在社会历史发展进程中,高等教育个体社会流动功能的发挥须依托一定的社会背景,其中最重要的就是当时社会的分层状态与流动状态.在我国不同历史时期,即中国古代社会、近代社会、当代社会,高等教育与个体流动关系也表现出不同的特征,其总体趋势是随着历史发展,高等教育个体流动功能逐步放大,其中也有短暂反复,呈螺旋式上升态势.  相似文献   

Individualized Psychological Analysis of Blanche     

张幸 《海外英语》2011,(5):223-224

A Streetcar Named Desire which describes Blanche’s tortuous tragedy is a influential drama.With the evolution of the human civilization such as psychology,psychological analysis has become an important approach of analyzing the literary works in literary criticism.Some critics analyze Blanche by means of Freudian psychoanalysis and Jungian psychology while this thesis analyzes Blanche’s Inferiority Complex and Compensation by Adler’s individualized psychology from the perspectives of Blanche’s childhood and Blanche’s broken marriage.  相似文献   

论教学主客体关系   总被引：2，自引：0，他引：2  

邢红军 《首都师范大学学报(社会科学版)》2011,(1)

文章在分析我国教学主客体关系研究现状的基础上,采用协同学理论研究了教学主客体关系,提出学生是教学的主体,教师是教学的客体.基于此,把教学过程分为被组织和自组织两个阶段.当教学过程处于被组织阶段时,教师起主导作用,是教学过程的决定性因素;当教学过程进入从被组织向自组织转变的临界区域时,学生起主导作用,成为教学过程的决定性因素.  相似文献   

虚拟学习社区中知识共享研究     

李凌云  王海军  李星 《南京晓庄学院学报》2011,27(3):122-124

文章通过内容分析法与调查法,对西祠讨论版上的一个班级社区进行研究.通过成员交互参与程度、交互质量与运用知识的能力以及运用知识的意愿三个方面进行探讨,以了解虚拟学生社区中知识共享现状以及学生的学习效果.  相似文献   

浅谈中国农村留守儿童教育问题     

刘星锐 《文科爱好者》2011,3(1)

随着我国改革开放,经济腾飞,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移,这就催生了一个新的弱势群体--农村留守儿童的出现.对于留守儿童的教育是一项艰巨而现实的任务,在全社会普遍关注教育的今天,留守儿童成了家庭教育和义务教育的盲区.  相似文献   

变压器内部故障分析     

邢冲 《西安铁路职业技术学院学报》2007,(4):39-41

通过对一起变压器内部故障时产生气体成分和变压器油中溶解气体的分析，提出了根据气体成分判别变压器内部故障类型的方法。该方法对变压器故障早期诊断，及时消除故障隐患，保证变压器长期安全可靠运行具有借鉴作用。  相似文献   

美国高校学生事务管理专业化概况及其启示     

邢国忠 《教育发展研究》2007,(Z2)

美国高校学生常务管理具有明显的专业化特征,其学生事务管理人员也具有较高的专业地位和职业声望。本文从完善的专业训练、明确的专业标准、丰富的专业内容以及众多的专业协会四个方面介绍后美国高校学生事务管理专业化的概况,以期为我们提供些许借鉴。  相似文献   

普通话——方言的互动变异与对外汉语教学   总被引：2，自引：0，他引：2  

李建国  边兴昌 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2):60-65

普通话是现代汉民族的共同语,也是一种教学语言;但它并不是一个孤立存在的系统.普通话-经投入使用,就与方言接触而产生"双语"交互作用.此时,方言以其特有的力量和方式影响之,产生出普通话的地域变体;变体运作在标准音与可懂度阈限之间;变异度与可懂度呈反比关系.弄消其间的关系和规律,不仅具有理论价值,更有实践意义.  相似文献   

对中学生道德教育的再思考     

陈兴 《铜仁学院学报》2003,5(Z1):26-27

对中学生的道德教育,要从坚持公民道德建设的指导思想和方针原则;坚持以为人民服务为核心,集体主义为原则;坚持贯彻<中学生日常行为规范>,加强校风、校纪建设,发挥教师为人师表的作用这三个方面入手.  相似文献