高校图书馆读者需求识别方法探析     

叶冬梅  牛卫东 《兰台世界》2020,(2):112-114

从读者角度对国内部分高校图书馆开展的调查进行分析,针对收集高校读者需求信息的三种主要方法,即基于图书馆和数字平台的读者数据挖掘需求信息,使用问卷调查收集读者需求信息,以及采用校内访谈形式捕获读者需求信息,分析三种方法的应用以及优势和局限性,旨在为高校图书馆识别读者需求提供参考。  相似文献   

基于5W1H分析的公共图书馆大字本图书阅读推广服务探究     

叶静 《河北科技图苑》2020,33(2):68-71

大字本图书是低视力人群重要的信息来源和学习资源,公共图书馆作为大字本图书主要的馆藏地,肩负着大字本图书阅读推广服务的重要职责。通过5W1H分析法,提出公共图书馆大字本图书阅读推广服务对策,包括服务时间、地点的选择、服务团队的建设以及服务方法等,以期对公共图书馆开展大字本图书阅读推广服务有所帮助。  相似文献   

Comparison of high order aberration after conventional and customized ablation in myopic LASIK in different eyes of the same patient   总被引：4，自引：0，他引：4  

Du CX  Shen Y  Wang Y 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2007,8(3):177-180

Purpose: To verify whether there exists any difference in higher order aberrations after undergoing myopic LASIK (laser in situ keratomileusis) with conventional ablation and customized ablation in different eyes of the same patient. Methods: This was a prospective randomized study of 54 myopic eyes (27 patients) that underwent LASIK using the Nidek EC-5000 ex-cimer laser system (Nidek, Gamagori, Japan). Topography-guided customized aspheric treatment zone (CATz) was used in the first eye of the patient (study group) and the other eye of the same patient was operated on with conventional ablation (control group). Higher order aberrations [root-mean-square (RMS) in the 5-mm zone] of both groups were observed with the Nidek OPD-Scan aberrometer before and 3 months after LASIK. Preoperative mean refractive error was similar between two eyes of the same patient (t=?0.577, P>0.05). Results: Preoperatively, higher order aberrations (RMS in the 5-mm zone) in the CATz ablation and conventional groups were (0.3600±0.0341) μm and (0.2680±0.1421) μm, respectively. This difference was not statistically significant (t=1.292, P>0.05). Three months after LASIK, higher order aberrations (RMS in 5-mm zone) in the CATz ablation and conventional groups were (0.3627±0.1510) μm and (0.3991±0.1582) μm, respectively. No statistically significant difference was noted between pre- and postoperative higher order aberrations in the CATz group (t=?0.047, P>0.05). However, a statistically significant increase in higher order aberrations was observed after conventional ablation (t=?5.261, P<0.05). A statistically sig-nificant difference was noted in the increase of higher order aberrations after LASIK between groups (t=?2.050, P=0.045). Con-clusion: LASIK with conventional ablation and topography-guided CATz ablation resulted in the same BSCVA (best specta-cle-corrected visual acuity) 3 month after LASIK. Higher order aberrations were increased, but the increase of higher order ab-errations after customized ablation treatment was less than that after conventional ablation.  相似文献   

Effect of lead on ERK activity and the protective function of bFGF in rat primary culture astroglia     

Zhang Y  Ye LP  Wang B  Cao SC  Sun LG 《Journal of Zhejiang University. Science. B》2007,8(6):422-427

  相似文献   

十所英国新建大学的办学定位与特色研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶飞帆 《教育研究》2011,(10)

新建大学应该走出建设教学型大学的误区,强调研究与教学并重;新建大学的教学和研究都要面向应用,服务地方,解决现实问题;新建大学的研究要强调为本科教学提供充分的支撑,强调为提升教师学术水平服务,研究领域要尽量与本科教学保持一致;新建大学的人才培养工作应紧贴地方需求,培育自己的办学特色,与一流大学实现错位发展。  相似文献   

有机化学实验教学内容的研究与改进   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶汉侠  周旭章  马立孟  王吴超  叶森 《实验技术与管理》2011,28(5)

加大实验教学投入、优化实验教学资源并根据专业特色探索行之有效的教学内容和方法,在实验教学内容上进行了重点研究.采用国内外的先进实验技术,提高实验效率和准确性;引入新型实验仪器,加强实验操作技术能力;把先进的科研成果融人实验教学,提高实验的开拓、创新水平.全面培养学生的创新能力、实践能力和创业精神,适应社会发展的需要.  相似文献   

基于Access和Dream Weaver软件的实验室菌种管理系统设计与应用     

刘畅  黄文睿  汪永喆  叶萌  方泰惠  刘景晶  罗新龙  范晓旭  曹荣月 《实验技术与管理》2011,28(1)

利用开放性实验和实践创新训练的教学模式为学生提供实践机会,指导学生参与实验室中的基因工程菌菌种管理。针对实验室构建的工程菌的品种多、数量大、流动快等特点,利用Microsoft Office Access2003和Macromedia Dream Weaver 8.0设计了一种简单易行的菌种管理系统,对现有菌种进行良好的统计和查找。阐述了如何使用Microsoft Office Access 2003和Macromedia Dream Weaver 8.0软件管理实验室菌种,并介绍了该系统的实际应用。  相似文献   

高校贵重仪器设备运行网上全流程管理探讨     

罗剑梁  叶李艺  陈晓兰  逄冬梅  张勇 《实验技术与管理》2011,(11)

提出了一种基于网络通信、数据存储技术及仪器设备工作状态感知采集技术的贵重仪器设备运行管理方案,通过仪器工作状态信息自动采集、传输和数据共享等方式,实现高校贵重仪器设备运行的网上全过程管理,提高贵重仪器设备的运行和管理效率。  相似文献   

从“心理距离说”看陶渊明诗歌艺术的审美创造     

陆烨  魏家文 《贵州教育学院学报》2011,(4):18-20

陶渊明在诗歌艺术的审美创造上所提出的＂心远说＂,不仅是诗人诗歌创作的经验总结,而且揭示了诗歌艺术审美创造中十分重要的＂心理距离＂问题。＂心远＂不仅让诗人成为精神上自由的审美主体,而且使他能够用诗意的眼光看待躬耕田园的生活,从而使得田园生活成为审美的对象,而诗人和农人一体的特殊身份以及诗歌意象选择上的个性化,则较好解决了＂距离的内在矛盾＂和＂距离的易变性＂两个问题。  相似文献   

学前教育纳入义务教育体系的合理性探析     

叶飞 《教育科学》2011,27(1)

学前教育纳入义务教育体系,虽然面临着诸多的问题与困难,但是其合理性与必要性也是非常明显的.这主要体现在以下几个方面:第一,纳入义务教育体系,可以维护和提升学前教育体系的准公共物品属性,保卫学前教育的公共性;第二,纳入义务教育体系,可以实现学前教育管理的明晰性、稳定性和统一性;第三,纳入义务教育体系,可以明确学前教师的公职身份,保障学前教师的基本权利;第四;纳入义务教育体系,可以维护学前儿童受教育的基本权利.由此观之,将学前教育纳入义务教育体系,具有现实的合理性与必要性.  相似文献