高职《土力学与地基基础》教学改革与实践     

张书俭 《长江工程职业技术学院学报》2008,25(2):65-67

针对高职教育特点及教学现状,就《土力学与地基基础》课程,在教学内容、教学方法、实践环节及考核方式等方面进行了一系列的改革探索,谈了一些具体做法和设想,具有一定的实用性和可操作性。  相似文献   

从曹丕批评"文人相轻"看中国古代批评家的批评态度     

张利群 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2002,21(1):1-5

中国古代文学批评对批评态度的重视和研究始于魏晋时期的曹丕,其著作《典论*论文》首先提出了批评态度问题,其核心是提出对"文人相轻"的批评,从而引起人们对批评态度的重视和研究,构成了中国古代批评态度观.  相似文献   

变结构-模糊复合控制交流位置伺服系统   总被引：2，自引：0，他引：2  

张清华 《茂名学院学报》2002,12(1):18-21

针对交流位置伺服系统变结构控制存在颤振的不足，提出了据偏差的大小去选择采用变结构控制、模糊控制的复合控制策略，仿真的结果说明了变结构－－模糊复合控制器既保持了变结构控制的快速性及鲁棒性等优点，又消除了颤振现象。  相似文献   

高职院校选修课教学模式的探索     

张日 《辽宁高职学报》2003,5(5):18-20

高校选修课是对大学生进行化素质教育的主阵地、主渠道．将选修课的课程体系柔性化、目标定位化、教学内容最新化、手段多样化和管理规范化是扎扎实实推进高校化素质教育工作的有效手段．  相似文献   

论教学反思的本原   总被引：3，自引：3，他引：3  

张爱闻 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,42(4):87-90

教学反思作为教师教学活动中的重要内容,内隐着一定的教育价值观与教育理念,其本质是教师对学生发展不断认识与思考的这样一个过程.在此过程中,要把握好两个基本维度,也就是既要从教学活动环节中揭示出学生发展观,又要从学生发展观中体现教学反思的内容.  相似文献   

实现“两个转变” 提高“两课”教学效果     

张国栋 《莆田学院学报》2005,12(1):16-18

阐述“两课”教学在高校思想政治教育中的重要作用。提出要提高“两课”教学效果,必须努力实现由以教师为中心向以学生为中心,由注重学科的体系性向强调理论教学的针对性这“两个转变”。  相似文献   

不同基因型大豆对硼敏感性的差异   总被引：2，自引：2，他引：2  

严红  张兴文  张喜林  宋时奎  王帆  戴先锋  曹东  彭伟  王冶  吴忠海  黄波 《大连大学学报》2004,25(6):38-42

本文采用田间试验方法研究三种基因型大豆北9395、北454和北384对硼敏感性的差异,结果表明,应试的三个大豆基因型在三个硼处理水平中,其单株粒重均随着硼处理浓度的增加而增加,硼促进籽粒干物质的积累;三个大豆基因型对硼的敏感性存在差异,北9395对低硼最敏感,且高硼时易出现中毒症状;北454需硼范围较宽;北384对低硼不敏感;北454和北384高硼时增产明显.  相似文献   

湘中紫色土丘岗区农业生态工程优化模式的效益分析--以衡南县谭子山镇工联村为例     

田亚平  张慧颖 《衡阳师范学院学报》2004,25(6):84-88

湘中衡阳盆地紫色土丘陵岗地分布广泛，这里普遍植被稀疏，水土流失严重，部分地区甚至基岩裸露，土地荒芜，呈现红色荒漠化现象。本文以衡南县工联村为例，针对湘中紫色土丘岗区综合开发项目示范区的农业生态工程优化模式，采用层次分析法和对比分析法，分别从生态效益、经济效益、社会效益和综合效益等方面进行1990年与2001年的对比分析。结果显示，工联村农业生态经济系统的生态效益、经济效益和社会效益指数均有显著提高，并已由非生态农业阶段发展进入到良性生态农业阶段，为湘中紫色土丘陵综合治理、农业生态工程建设和农业结构调整提供了一个良好的示范。  相似文献   

从教师角度看大学英语教学改革     

张艳丽  董辉 《唐山师范学院学报》2005,27(6):100-101,106

随着高校扩招，英语教师的整体素质及师资紧张已经严重影响了大学英语教学质量的提高；如何提高现有英语师资水平已经成为大学英语教学改革的重中之重。  相似文献   

对称群Sn的极小生成集     

连秀国  贾如鹏  张咏梅 《德州学院学报》2001,17(2):10-11,15

本文给出了Sn的几个子集，并证明了它们均可极小生成Sn。  相似文献