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81.
Abstract This study investigated the effect of peer leadership on students' cognitive achievement in online asynchronous discussions. Undergraduate students from a large online course were randomly assigned into groups for four asynchronous discussions, with each group having two to three peer leaders. Results of the mixed-method analysis revealed that the quality of student leaders' lower-order cognitive achievement in online discussion was significantly better than that of student responders. Student leaders' higher-order cognitive level achievement in online discussion had at least the same quality as that of student responders. Moreover, both students' higher-order and lower-order cognitive achievement in discussions had positive and moderate correlation with students' course achievement. Further study should focus on methods to maximize student responders' cognitive achievement in online peer-led discussions. 相似文献
82.
研究型图书馆网络环境下的信息生态构建探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
文章阐述了信息生态平衡在构建和谐数字图书馆中的必要性。图书馆作为人类文化知识和信息存齄的重要阵地,在构建社会主义和谐社会中发挥着重要作用。图书馆信息生态系统结构优化是构建和谐社会的重要内容,信息生态系统功能良好能促进数字化图书馆的进一步和谐,信息生态系统相对稳定会促进数字图书馆的扣谐发展。 相似文献
83.
电子政务是当代公共部门将信息技术应用于公共管理的集中表现,是当代政府管理创新的重要领域和主要工具.笔者选取西部和东部的代表性城市兰州市和广州市,从电子政务制度建设、人力资源建设、建设方式、门户网站绩效评价等四个方面展开比较,确定西部城市电子政务的建设水平.通过分析西部城市电子政务建设落后的原因,提出西部城市电子政务建设的跨越式发展战略思路. 相似文献
84.
"格式塔"心理学是一种研究经验现象中的形式与关系的心理学.文学翻译要求翻译研究从单纯的语言学角度进入到语境、历史和文化的宏观环境中."格式塔"心理学派所提出的"整体性"、"闭合性"和"同构性"原则,对文学翻译理论与实践有重要的指导意义. 相似文献
85.
为了提高高校实验室的管理水平,提出了实验室信息管理系统(LIMS),本文介绍了实验室信息管理系统的基本要求、整体结构、系统模块框架,应用该系统之后取得了理想的效果. 相似文献
86.
自然科技资源共享模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
自然科技资源是科技发展和创新的基础和物质保障,实现自然科技资源的有效共享,推动科技创新和经济社会发展,具有重要的理论和现实意义。运用切克兰德的软系统工程方法,即运用调查、学习、比较[1],通过调研国内外自然科技资源共享模式的现状,分析影响自然科技资源共享的几点因素,根据双边市场理论,最终提出"以核促建,集成增值"共享模式。 相似文献
87.
本文主要是对技术创新战略导向下基于财务业绩与创新行为综合标准的组合激励模式进行研究。在技术创新战略导向下的经营者OBI观点与BBI观点激励冲突的文献述评基础上,建立技术创新战略导向下的经营者组合激励模式,随之在静态分析的基础上,深入分析创新行为与财务业绩为综合标准的组合激励模式中相关参数的变化含义,并说明经营者技术创新组合激励模式的意义:在一定约束下,可同时改进经营者和所有者的期望收益,以此完善技术创新激励机制,并对实践具有指导意义。 相似文献
88.
89.
超常儿童健康成长的主客观条件 总被引:3,自引:1,他引:2
通过整理和总结 2 0年来对 14 0余名超常儿童进行的追踪研究 ,概括出了超常儿童成长过程的五种不同的类型 ;分析了造成不同类型的原因 ;讨论了超常儿童健康成长的主客观条件 ,以及两者的相互作用 ;并提出了对教育的建议。 相似文献
90.
高校体育改革必须与素质教育相适应 总被引:20,自引:0,他引:20
阐述了对素质教育内涵的认识,分析了高校体育改革中素质教育的特征,提出了与素质教育密切结合的高校体育教学改革思路等。 相似文献